按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
大家都知道，我不是一个只想到自己，不顾他人困难的人，我想到李处长不通过正当手段处理掉的粪便一定没有解决干净，出于对李处长的关心和怜悯，我在窗口挥舞着一大卷卫生纸，对刚出楼道的李处长喊道：
“李处长，卫生纸！”
最终，我还是让李科长失了一望，导致他的女儿至今没有现身。
顺利地接受我的教育的小孩，是赵局长的6岁儿子。这位赵局长来头可不小，据说是看着我长大的，所以贵府的公子我一定得好好照顾。
这位赵局长还比较有人性，没有监视他儿子整个被教育的过程，而是把我和他儿子扔到我家门前的亭子里，进行家教式的单个辅导。
现在的小孩发育得愈来愈好，在我记忆里，6岁小孩走路还磕磕绊绊。我因此自作主张，自作多情地在他身后伸出双臂，做势要搂住小弟弟的腰，准备把他抱到亭子的台阶上，不料他一个箭步就已经冲了上去，步履轻捷，显然武功不弱。
他扭过头见我双手呈怀抱状，怔了一怔，红着脸又把脸扭了回去不看我。他该不会在心里把我误会成老女流氓吧？
在亭子里，俺俩连“话不投机”的境界都达不到，我们俩一共说了三句话：
我：“你现在学到那篇课文了？”
他：“《乌鸦喝水》”
我：“我们走吧，免得你爸担心。”
这是唯一一个不忘师恩，至今还记得我的一个“学生”。
一次，我值勤时，赵局长的儿子忽然手拿一把钥匙走来，对我说：
“蒋姐姐（这称呼怎么这么别扭），我拣到一把钥匙，麻烦您交到大队部好吗？”
说完就走了。我为他还记得我而感动了好一阵子。眼眶里的喜极之泪蒸发之后，我就把钥匙转交给另外的值勤同学，大队部老师是何等的罗嗦和凶巴巴，岂是我等獐头鼠目的人能够进见的。不料，这把1989年生产的陈年钥匙，却遭到大家的一致排斥，尽管我使劲劝说：
“说不准这还是一把保险箱的钥匙呢！”
他们还是纷纷对它做摆手摇头状，最后我只得把它放在门房的窗台上。我的“学生”恐怕没有想到“作家”是这么无能。
作家又不是太监，不是靠检查身体就能验证的。没有人能够参观我一趟，就证实了“蒋方舟是‘作家’”这一事实。写作这疙瘩，不像拉琴跳舞，可以现场来一段，也不是手把手就能教得会的，这大概就是许多专程来参观我，或者送儿女来受教育的人失望的原因吧。
曾经有熟人带自己的女儿做实地参观，她们太拿自己不当外人了，以为和我熟到了可以不尊重我的规矩，不考虑我的感受的地步，她们犯了我的大忌：坐在我旁边上看我的写作过程，这种痛苦实在是旁人没法理解的，大家可以想象一下在别人面前排解粪便的感觉。
现在大家可以体会到我那时厌烦的情绪了吧！我不住地把显示器往旁边移，以避开她炯炯的目光，没想到她“一看到底”的精神十分坚定，一心要观摩到整个写作过程。她的屁股随着显示器的移动而移动，并躬腰驼背，只为看“作家”写东西的过程。她观摩到的结果一定会让她感到一定程度的失望，斟词酌句呀，谋篇布局呀，都是在身体内部进行的活动，不像杂技表演那么好看，也无法观察到“作家”的整个心理活动，是没有办法仅凭眼睛而“受益匪浅”的。
我也不知道有什么不对劲，就是觉得别扭，每写一行就凝视显示器一阵儿，再劈劈啪啪地删掉。当我陷入沉思的时候，我身旁那位“不懂规矩的熟人”，就用她那大而神往的眼睛凝视着我，眨都不眨。
忽然，她的指头落在显示器上，她说：
“你这个字写错了吧，是‘嘎然而止’，不是‘哑然而止’！”
我想她应该对刚才的言行很是自豪，一方面表示了她坐在这里是有用处的；另一方面，以后我死了并成名时，她还可以得意地宣称自己当过我的“一字师”。
《舌头的战争》 Ⅲ只有智慧生生不息
只有智慧生生不息
——给五万年后的人的信
五万年后的聪明人：
为什么非得五万年呢？短暂的奇迹年代特别好，太长了就成了多事之秋了。
你一定用你的聪明，解读了留有我信息的光盘。在你的想象中，我可能是个老人，下巴拖到肚子上，像妖怪。但是我不老，在某种角度、某种光线、某种审美观下，我还算是个气质女孩——一个穿着校服长裙，面带奇异微笑，深不可测的女生。
我从小就被目为是早熟的、古怪的少女。当我快速而马虎地结束认字过程之后，我就开始写作了，那大概是七岁吧。令我恐慌的是，如果我不会写作，我会怎样？除了写作，我只会攒钱和省钱，我攒了一书包的零钱，大概有十块钱耶！除了极其高超的察言观色和狡辩的能力，以及超级冷静清醒的脑袋之外，我是个很普通的人，脸上没有多长一只眼睛，也不会吞火球，连骑自行车都不会，每次一上车就大呼小叫，然后极其敏捷地跳下车。我常年穿着男人颜色的衣服，走起路来像个老太太，即使被打扮了，也没有成长为“姿容瑰逸绝色倾城”的蛛丝马迹。
但是，还好，我会写作，我最近在写一些专栏——专栏是什么呢？有一种厕纸，上面写着一些名人名言，上厕所的时候，可以顺便长点智慧。这东西有点像专栏——我研究了中国的历史，号称“悠久”其实短暂的几千年历史。我发现历史书其实蛮无聊的，主要是为那些有权势的人服务的，其中也夹杂了一些没有权势的聪明人，中国的古代有很多聪明人，他们大都去对对子了，对得好，就有可能变成有权势的人；对得不好，就被有权势的人杀了。比如有个骆宾王，是个神童，七岁就会对对子：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”这是形容鹅的；长大他当官了，又对对子：“入门见妒，蛾眉不肯让人；掩袖工谗，狐媚偏能惑主。”这是形容一个有权势的女王的，女王不喜欢，他就被杀头了。
但是，在被历史遗忘的夹缝里，我还发现了很多智慧又有趣的人。比如战国时候的列子。列子很厉害，指着动物尸体对他的徒弟解释进化论，而他的徒弟听不懂其中一大半的话。庄子的朋友惠子更伟大，他说过“南方无穷而有穷”，意思是到达南极点后，再向前就不是南方了。他还说“物方生方死”。意思是物体形成的时刻，也就是它解体的时刻。他跟对手庄子辩论的时候，经常兴奋地滔滔不绝，庄子就说：“不啦不啦，对方辩友，说而不休，多而无已，烦死我了。”我总是轻快又惋惜地想：“真是难以相信，他们全都死了。”当你打开我的光盘时，也会有同样的感慨吧？当七万年后的人，打开你的光盘时，也会有同样的感慨吗？人都会死的，只有智慧是生生不息的。我心目中的幸福，除了有个人对我说：“你坐着不要动，我去弄点吃的”之外，就是做个博大的人，提出一个了不起的体系，让几万年后的人还在为此争论不休——人到底是进化还是退化呢？人到底会不会解体后重生呢？
在我生活的世界，有一种说法：“一万个人里边，只有一个天才。剩下的人，要想引起别人注意，就只有靠吆喝，靠抢钱，靠谄媚，靠脱衣服，靠装病态，靠扔炸弹，靠扣大粪……”我一直坚信自己是个少年天才，从小就明白许多事情，比如那些智慧的哲学家，多半是在做些字眼的争吵。我不容许自己不坚信。因为我不想叫卖，不想装病，不想讨好，也不想长出“临终之眼”——许多人是在他们就要死的那一瞬间，才开了点悟，刚想到一点普通的人生感慨，比如“要与人为善呀！”就嗝屁了。
我决定像不懂得科学实验的古人一样，激动又不负责任地悄悄告诉你——在很早之前有个聪明人叫达尔文，发明了“进化论”，说猴子的脑子越长越复杂，就成了人了。但是我也有我的理论，那就是“退化论”。我认为离远古越近的人越聪明，因为他们想事情总是从天地万物的本源想起，而不是像后来的很多人，想到几十年前流行齐膝的裙子，就想不动了。
我希望五万年后的你，用实验来证明我的观点。那时，我会让我的曾曾曾孙女，不要跟你抢“诺贝尔奖”。我会告诉我的曾曾曾孙女，我是一个多么慷慨的好人。
《舌头的战争》 Ⅲ我写的高考作文
第九部分好想立刻上大学——我写的高考作文
命题：宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：〃不修好，一定会有人来偷窃。〃邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就〃感情亲疏和对事物的认知〃这个话题写一篇文章。
［注意］①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
孩子是自己的好
一般寓言里面的富人都是坏东西，他们在故事里出现时只做两件事：第一种事情就是讨厌穷人，仰起下巴，最后被穷人捉弄；第二件事是就是布置遗嘱。但是我现在很欣喜地看到一个正常的富人，一个普通人。
韩非给这个主人公冠上〃富人〃身份，无非是想增加他的反面性，但是富人并不反面，任何人都不应该相信儿子偷自己家里的东西，而且偷之前还警告家里人：〃要小心盗贼哦。〃而且富人的儿子确实挺有远见的，起码不输给邻居老头。富人只是对儿子的聪明表示出属于父亲的自豪，就被韩非子唾弃，真倒霉。
我觉得能够被亲情所左右是一件很幸福的事情。
所以，我爸妈是最不幸的人，每次家里坏了东西，他们破案的能力总是令人发指，抓罪犯一抓一个准儿，这倒挺使我自豪的，但他们最后抓住的罪犯总是我。准确地说，用不着挨到最后，他们甚至连罪犯排除法也不用，总是一口咬定东西是被我搞坏的，令人遗憾的是，这的确是被我搞坏的。不管我修补犯罪现场多么仔细，不在场证明多么充足，指纹擦得多么干净，我爸妈还是二话不说地指着我说：〃凶手就是你！〃这令我很是伤心啊！他们起码也怀疑一下邻居的坏小孩嘛，他的犯罪嫌疑比我大多了。
每次破完案之后的日子总是异常痛苦，每到这时候，我总是怀念起我们被亲情所左右，所麻痹的那段日子。
那时，我总是向同学吹嘘我爸长得像〃周星驰＋周润发＋王力宏＋刘德华〃，搞得我爸很高兴，每天都去健身房锻炼，还去美容。我也觉得我妈长得很有气