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一个女人永远的骄傲，就是用自己短暂的青春去征服一个愿意献上一辈子守护的男人。杨梦诗也不例外。
CaiNiao处女战结束以后，林晓楠，张兵，王海龙，聂平四个人在班里的地位，可算是和从前发生了翻天覆地的变化。
首先班主任杨梦诗不但不记前嫌，反而破格提拔林晓楠为副班长，张兵为生活委员，聂平荣升为语文课代表，立毛则是掌管着高一。二班平时娱乐活动的一举一动。
对高一。二班来说，没有比这项举动更震撼人心的东西了。
但是这次，同学们显得很平静，无论是男同学还是女同学，至少表面上显得异常平静。
杨梦诗本来以为大家还要争议一番的，可是现在看来她事先准备的说词根本毫无用武之地。
年轻人总是喜欢崇拜英雄的。在CS的世界里，林晓楠等人就是他们二班的英雄，也是他们的骄傲。
没有人会为了嫉妒而放弃骄傲的。至少年轻人不会。
现在，让杨梦诗头疼的，是关于学生们早恋的问题。
丁娜和林晓楠的恋情简直算是全校公开了。不止如此，还有自从上次比赛之后，聂平和张雅，王海龙和倪靓靓似乎都有发展向林晓楠和丁娜的趋势，这让杨梦诗很苦恼。
但苦恼的人，并不止杨梦诗一个。
还有第二高中的校长。
这位年过半百的校长大人现在简直可以用茶饭不思来形容。
让他最苦恼的有两件事情。一是关于高中电子竞技CS比赛的事情，还有一件，是对应着的，关于第二高中全校学生总成绩要怎样在这股电子浪潮的汹涌下保持原状。
让他最害怕的，是那些平时成绩非常突出的优秀学生们的心。学习的心。
彩云易散琉璃碎，好物自古不坚移。多少春花尚未红，就已化作春泥。
那些学业天使们，会不会因为这股浪潮而堕落，校长实在毫无把握。
为此，第二高中的领导班子可谓是天天开会，天天研究，可是研究来研究去，谁也拿不出一个妥善的解决方案。
最好的办法，当然是莫过于取缔“电子竞技社”，取消一切关于电子竞技的活动。
可是这些话谁敢说出来，谁能说出来？
校长大人为此愁肠百结，夜不能寐。改革的代价，真的是太大太大了。牺牲的又何止杨梦诗一个人啊卷二：CaiNiao的崛起 088 载体再害怕的事情，也终归要来的。就好象胆子小的人害怕黑夜，黑夜却总会如期而至一样。
十六所高中联合举办的比赛，是在十一月下旬拉开战幕的。
今年的冬天来的很早，阳光明媚的天气这时已经变成了风雪交加。
一个多月的时光，让林晓楠，张兵等人的实力日新月异，逐步提升。虽不敢说在枪法上能与高泽他们比肩，但是在大局意识，战术修养这一方面，CaiNiao五人组也算是配合默契，自信满满了。林晓楠估计就算和那些职业化的站队比赛，也不会输的太难看的。
第二高中校长大人的担忧，现在已经变成了惊喜。
其实他能想到的事情，那些家长和教师们也同样会想到的。
为了保证全校学生们的成绩不要下滑，教师们可谓是绞尽脑汁，挖空心思的变着花样翻新教学内容。
比如二班的班主任杨梦诗经常拿着昨天电子竞技社班与班之间比赛的成绩让同学们分析自己的不足与对方的战术思想。
这无疑是一篇写议论文的好材料。
后来的事实也的确证明了，第二高中在培养体育传媒或记者这一方面，是占有很大市场的。无论是“体坛周报”，“足球”，“篮球月刊”，“绿茵迷”等等这些个报纸杂志，还是后来的“CS快讯”，“电子竞技报”，“关注WCG”等等优秀的杂志编辑队伍，里面都有毕业于第二高中的身影存在。
教古文的时候，杨梦诗也喜欢拿CS去举例子。并从而引发出一段鲜为人知的文人故事，比如范中淹小时候投石问路的故事，欧阳修年少时总是和小伙伴们玩“官兵追贼”的故事，李白喝醉了梦游月球，并成功解救月球上的博士的故事。
每当说起这些故事，同学们总是听的身临其境，欲罢不能。下课的时候，杨梦诗总是要求同学们第二天交上来一篇有感而发的诗词。
无人不交，无人不读。
三百六十天，就是三百六十首诗词。一年到头，二班的文学潜力比之从前何止是上了一个台阶？
就连林晓楠和张兵这两个只会吃喝玩乐的坏学生平时有事儿没事儿都会吟一首“江南春”，“拜星月”，“夜游宫”之类的排忧解闷。更何况那些个崇尚文风的文学小青年了？
当然，在昨天比赛输了的时候，他们也会吟几首“长恨歌”，“醉垂鞭”之类的伤情古词安慰自己。
生物课，生物老师指着人体挂图讲解穴位，消化系统，神经中枢，并同时附上一句：“要记住，扔雷的时候一定要扔这里，这里，这里，才能保证质量！”
历史课，历史老师翻开历史的长河，引经据典，“知道引起南京大屠杀真正的原因是什么吗？是因为我们没有长枪，我们也没有手枪，我们那时候简直就是ECO局里的ECO，所以，我们要发愤图强，勿忘国耻，只有这样，我们将来才能人手一把AK去消灭敌人！另外，同学们又知道罗马帝国是怎样走向灭亡的吗？还不就是因为那些个小队员们不服从队长指挥，不是内哄就是内战，试问这样的队伍，能取得胜利吗？还有红色十月，玄武门事变，三国里董卓被推翻的原因……
数学课，数学老师就扔雷抛物线准确度的问题引导学生们进入状态……
物理课，物理老师从质量和体积上分析昨天比赛为什么自己人扔雷炸到自己人的原因……
化学课，化学老师用闪光弹通过空气做介质，从而与眼睛发生化学反应为基础，触发同学们爱好化学的潜力……
后来，校长满怀惊喜的发现，全校学生们学习的热情简直到了一个骇人听闻的地步，平均成绩也达到了一个历史最高点。而教师们教学的热情也丝毫不甘落后，常常倾曩相授，并不断充实自己，再不断充实学生。
无论是教育总纲上的知识，还是题外知识，同学们全都学的飞快，如海绵一样迅速吸收。学生品尝到了学习的乐趣，教师享受到了教学的乐趣，这一切的一切，都是所有人从前始料未及的。
谁也不能否认，CS这个载体确实发挥了一个很关键的作用，那就是师生之间的交流。心与心的交流，毫无代沟的交流。
“田忌赛马，焉知非福啊！”校长在一个朗朗读书声的早晨，听着同学们充满生机的声音驻足门外长叹道：“教育局就是教育局，超前意识果非浪得虚名！”
S市社会上引起的轰动就并非这么简单了……
家长们对于自己孩子成绩的提高，自然是士别三日，刮目相看。引发的后果，就是那颗喜翻了的心在冲动之下，盲目的答应了孩子们的请求。
S市的电脑城里的商人们在这段时间内可算是笑歪了嘴，无数学生们的家长咬着银牙被自己暗中宰割。
电脑狂购热潮已经不再局限于寒假这一阶段了。
那些跑不动CS的硬件全部淘汰，玩CS的鼠标不够灵活的全部淘汰，键盘太硬的一律PASS，显示器太耀眼的一盖远离，64，128内存的全部换掉……
商人们惊奇的发现，那些前来购买电脑的家长们，对于电脑一窍不通的孩子的父母们，只有一个要求，那就是顺畅的跑动CS这个游戏。
S市简直陷入了一个有关于CS的怪圈。
第二高中甚至收到了学生们的集体捐款，不但要求更换“电子竞技社”的电脑配置，甚至要求学校高层每个星期内定时举行各班之间的比赛，并给予胜利的一些班级充分的肯定和奖励。
面对着这些宁可不吃午餐，也要为“电子竞技社”添砖加瓦的学生们，校长的眼框湿润了，“这，究竟是股什么样的力量啊？”
第二天，第二高中“电子竞技社”的电脑全部更换一新，并增加到了三十台。
校长更是当着全校师生的面在升国旗的时候宣布，从今天开始，每周都要举行CS的比赛。胜利的班级可荣获“优秀班级”的称号。
校长慷慨激昂的说词顿时打动了操场上所有学生们的心，他们个个嗷嗷响应着，大声发誓着自己要以优秀的成绩来报答如此通明的校长。
悠扬的国歌过后，操场上哭喊声，呐喊声，宣誓声交响成了一曲青春燃烧的岁月之歌。
这是多么珍贵的回忆？
在场的不少老师们全都无声的流下了眼泪，为学生们，也为自己。
人心的共鸣，在这里得到了充分的体现。
林晓楠，张兵，丁娜，王海龙，聂平五个人心怀激动的看着那面五星红旗，泪水在眼中无声的滑落。
林晓楠的心里突然升起了一个梦想，一个非常美好的梦想。他梦想那面五星红旗可以让世界上所有的人共同仰望。
用青春谱写我们的传奇。
用激情释放我们的压抑。
梦想，在蓝天上。但是蓝天，却在我们的心里。
CS的世界，雄霸天下，谁与争锋卷二：CaiNiao的崛起 089 名额之争十一月中旬，当学生们的平均成绩已经不再是问题，那么接下来第二高中所要迎接的挑战，自然就是十六所高中联合举行的CS大赛了。
这无疑是给S市的CS界上了一道美味可口的大餐。
S市的十六所高中里面包括：一中，二中，四中，七中，十六中，二十一中，二十二中，三十四中，五十六中，五十七中，七十六中，七十八中，九十五中，九十七中，一零五中，一三七中……
规则方面每所高中允许派出两只站队，共三十二支站队采取淘汰制比赛。
进入八强的队伍采取循环赛决出冠亚军。前三名均可获得相应的奖励。
奖品是由十六所高中联名赞助的。这项活动一经公布，社会舆论界与教育局那边自然又掀起了新一轮的CS竞技热潮。
教育局那些本来担忧电子竞技活动会给学子们的学业带来巨大冲击的高层领导们，在听到第二高中所取得的骄人成绩之后，纷纷破忧为喜。不但大力表扬了第二高中的校长，将其评为年度最佳先进，将第二高中评为年度最佳高中，甚至还大张旗鼓的宣传第二高中的教学方法与学生们的学习态度。
那就是“审时度势，劳逸结合，心灵勾通，改革创新”十六字真言。
这四句话随后被各大高校广泛传播，表成金匾，挂在各高校最显眼的位置上。
家长们在看到这骄人成绩的时候自然也是喜忧参半。喜的是孩子们的成绩，忧的是怕孩子们从此陷入电脑的深渊，一发而不可收拾。
不过，在教育局面对全市的家长们所专门召开的一次研讨会结束后，所有家长们的疑惑皆告烟消云散。并保证大力支持教师们的辛苦工作。其中在座的百分之三十的家长代表口口声声的表示，今后一定要好好学习“反恐精英”这个游戏，以便日后能更好的与孩子们达成心灵上的交流。
这对S市的所有学生们来说，当然是好事一件。林晓楠和张兵当然也不例外的收到了自己父母打来慰问电话，夸奖之后难免再有一些经济上的援助表示。
不过，林晓楠和张兵等人的父母始终没有某些家长那样开明，他们只是认为CS这个游戏能帮助自己的孩子完成优秀学业而已。
在他们眼中看来，CS这个游戏就和日后的文曲星一样让他们难以理解。
他们难以理解