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施佩尔立即提醒，说现在的纳粹党的名字还是“国家社会主义党”。
尧明没有理会施佩尔的提醒。尧明慷慨激昂地鼓动道：“诸位，今天是一个伟大的时刻！因为我们从军队建设中，体会出了国家资本主义的思路。将来，国家社会主义就是国家资本主义，再加上福利社会。而我们的军队，只忠于我们的国家，忠于我们的人民，忠于我们的事业——国家社会主义。”（潜台词，我代表国家，代表人民，代表国家社会主义）。
戈林在这方面绝不愚蠢。他立即站起来，挥动着肥肥的胳膊，使劲地喊着：“忠于伟大的元首！忠于伟大的祖国！忠于伟大的国家社会主义！”
“烽火，上！”关键时刻，还是烽火的演技最好。烽火冲上前，一通老掉牙的“优秀民族”、“生存空间”之类的狼嚎后，“狼半神”终于升级为“狼神”。
戈林关心的却是另外一个问题：“元首，我挥动了至少上千次胳膊。我那儿不仅有肥肉，还真的有肌肉！”。尧明没好气地说道：“你用自己的胳膊，去拧自己的大腿。只要拧得过，就算有肌肉了。”
第二天，戈林找到尧明，神神秘秘地说：“我没有拧过我自己的大腿，却拧过了我老婆的。我老婆兴奋极了，直夸我能干。”然后他补充了一句：“谢谢元首的英明指导！”。
孩子们的启发
休会期间，没有参加会议的宣传部长戈培尔邀请大家到他家的牧场聚会。烽火是个耐不住寂寞的人，经常有很多社交活动，在戈培尔家的聚会是最频繁的活动之一。
尧明不喜欢1930年代的社交聚会，他唯一的嗜好就是在这些场合，去打望打望一些文艺界的美女，流流鼻血。戈培尔主管宣传部门，文艺界的人经常拍他的马匹。他组织的聚会经常有些文艺表演，很精彩。不过戈培尔私生活是很严谨的，绝不像一些西方媒体描述的那样，包了若干小蜜。相反，在文艺界的很多年轻美貌的女士，经常会受到各种势力的骚扰。她们都很喜欢向戈培尔寻求保护。
并不是每次聚会都有文艺表演的。尧明已经总结出了一个规律，只要烽火带上爱娃出席，那么这次聚会就将属于比较“秘密”的那种，没有文艺表演，自然也没有美女可以打望。当然，爱娃是美得不能再美的大美女，但她有烽火这匹狼作护花使者。尧明经常YY，但内心却是一个酸酸的“文化人”。换据话说，叫住“有色心，没色胆”。
纳粹的聚会很枯燥，大家经常讨论“艺术”，一部分内容是围绕着烽火这个“流浪画家”拍马屁。德国人很有艺术天份，席腊赫、海德里奇、希姆莱等，都弹得一手好钢琴。席腊赫还喜欢作诗赋曲。
尧明对那个年代的诗歌很不感冒，总觉得他们非常自恋，经常无病呻吟，有病当天塌下来了吆喝。德国人在大战后经历了很多伤痛，但这个世界上，有更多的民族比他们经历了更多的伤痛。德国人太敏感了，老要摸着伤疤哭哭啼啼。却不知道在欧亚大陆的另一端，有一个叫鲁迅的文学家兼思想家，却在批评中国人的神经太粗线条了。日本人砍中国人的头，乡民们却围着看热闹。据说还有拿馒头蘸人血吃的，指望治病。
这次聚会，又是属于秘密型的。烽火自然带上了魅力惊人的爱娃。一路上，尧明闪闪缩缩的，深怕流鼻血，出洋相。到了戈培尔家中，情况得以改善，男士们聚在一起高谈阔论，无非艺术和政治，女士们在另外的厅堂里，交流一些闺中秘密。富贵自有好处，小孩子有仆人管，食品也有仆人准备，绝不像尧明在美国参加的中产阶级聚会，主人先累个半死。
很快，尧明就对那些那些老生常谈的“艺术”和“政治”感到腻味了。趁他人在洗耳恭听席腊赫的新作歌曲“德意志啊，我不知道该如何爱你！”时，带着烽火跑了出来。
“这个席腊赫呀，真的有点白痴。什么叫我不知道怎么爱你。有肾上腺激素不就行了吗？”烽火说道。他与尧明呆久了，竟然感染了尧明的一些幽默。
尧明跑出来，并不是为了扮酷，装孤独，当什么“时代的独行者”。其实他是贪玩。在原时空，尧明像个大孩子，一到聚会上，就去和小孩子玩得不亦乐乎。当然，尧明是很要面子的，怎么能说自己贪玩呢？自己是在研究德国文化嘛，文化的源头是小孩子的教育。
戈培尔家的小孩教养很好，一个个都很有礼貌，也能有章有法地把客人的小孩组织起来玩游戏。大一点的小孩踢足球，小一点的小孩则玩捉迷藏等。德国小孩子都很开放，在成人面前一点也不害羞，还经常问一些很天真的问题。
小孩子们是很聪明的，他们能观察到好多成人忽略了的细节。其中一个小女孩问道：“叔叔，你下次不要带这个漂亮阿姨来好吗？”
“为什么，她（爱娃）欺负你吗？”，尧明有点吃惊。
“没有啦。只是每次这个漂亮阿姨一来，其他漂亮阿姨就不来了。这个漂亮阿姨一定欺负其他阿姨了。”小女孩说道。
“你在白天看得见星星吗？”尧明问道。
“看不见。”小女孩说。
“那就是了，太阳一出来，星星就躲起来了。不是因为太阳欺负星星，对吧？”尧明说。
“我知道了，这个阿姨太漂亮了，其他阿姨害羞了，就躲起来了。”小女孩天真地歪着头，想了想，很认真地回答道。
一回头，看见爱娃正站在身后，美艳得似乎连春光都会失色。她的眼睛里有一种混合着委屈、幽怨、欣喜和爱的神色，雾蒙蒙地看作尧明。
尧明像被一道来自天上的闪电击中，一霎那呆在那里。
良久，一个满脸雀斑的小男孩跑过来，问道：“叔叔，要不要纸？”
“干什么？”尧明不耐烦地问道，从YY中回到现实。
“擦鼻血呀。”小男孩说道。他宽慰尧明：“没关系，上次我见了那个阿姨，也流鼻血了。”
擦干鼻血后，脸皮厚实的尧明干脆参与一群大孩子，兴冲冲地踢起足球来。尧明的足球技术还凑合，无奈烽火在运动方面简直就是残废，这个“希宫”没用两下就要散架了。心慌意乱之下，尧明开始祷告：“我上天的父啊，请赐予我狼族应有的敏捷和强健吧！”
晴空中响起了一道闪电。尧明兴冲冲地等着，却发现什么也没有发生在自己身上。“希宫”还是一副摇摇欲坠的样子。
就听见一个美丽的声音说道：“呀，狼，原来你也喜欢踢足球。看我的。”美丽的爱娃兴冲冲地跑过来——“狼”是爱娃对烽火的爱称。她迅速地把裙子扎了起来，冲上前抢断了球，左脚上轻轻一钩，把球颠在空中，左一下，右一下，突然一个“乳燕出巢”似的漂亮的凌空抽射，用右脚将球打入网窝。所有动作清清楚楚，节奏分明，姿态中带有美女特有的妩媚，若非中国成语“矫若游龙，翩若惊鸿”，几无其他语言可以形容。
“哇！”。所有的人都欢呼起来。有几个年龄稍微大点的男孩子，眼睛登时变得直直的。
爱娃也被自己突然变出来的能力吓了一大跳。“我小时候会踢一点足球，但是——哇！我真的好有天赋！”。她兴奋地在草地上跳跃着，顺便作了好几个漂亮的空翻。
“快拿纸，快拿纸，妈妈，爱娃阿姨的漂亮波，让他们全流鼻血了。”戈培尔家的老三喊道。
“哇塞！爱娃阿姨的波好漂亮！”戈培尔家的老大兴奋地说道。刚说完，就被戈培尔夫人敲了一个大暴栗：“好的不学，就跟你爸学坏。爱娃阿姨的波都是你能看的吗？看我把你的眼珠子挖出来。”
“不用挖，已经掉出来了。”戈培尔家的老大喃喃地说。
这边的响动实在太大了，戈培尔等都跑了出来。在当时，德国社会是很讲究男性尊严的。爱娃羞得躲到了一边去，妇女们自然地把孩子们带走了。尧明满脑子还是爱娃的身影，痴痴呆呆地回到男士们的聚会中。烽火趁机抢占“希宫”，向大家炫耀他的画作。
晚上，等其他人都都告辞后，尧明要戈培尔一起在孩子们玩过的草坪上走走。夜色很宁静，月光溶溶，清风吹过来，带着春天的气息。
“跟孩子们玩，我们可以学到很多东西。”尧明一边走，一边闲聊式地说道。“《圣经》说，天国里像孩子的最大，我一直不太理解，就想向他们学一学。”
尧明转过头来，对戈培尔说：“你看，我们的孩子在成长的时候，总要跌倒很多回。其中有一个很聪明的小孩，他记性特别好。每次跌倒后，他都要在地上找好多原因，总要恨地不平。而另外一个小孩却没有什么记性，跌倒后哭几声，爬起来接着跑。你说这两个小孩子，谁先学会走路呢？”。戈培尔的恨太深了，尧明很想开导他。至少看在他的孩子们为爱娃流鼻血的份上。在原时空，他自杀的时候，无论如何不应该带着他的孩子们。
戈培尔沉默了片刻，说道：“孩子们知道什么？”。他其实明白，总理指的是那个聪明而记性好的小孩是德国。但他还是不能开怀。
“《圣经》还说，孩子们是上帝托管给我们的，对我们来说，他们是上帝的礼物。我们只需要当一个好管家，却无权决定孩子们的命运。将来会发生很多事情，也许有一天，敌国的军队会打到柏林来。你要答应我，无论发生了什么，都要让孩子们活得好好的。”
尧明这话别有深意，是对原时空那个戈培尔说的。当然，现在的戈培尔绝对无法体验原时空那个戈培尔绝望的心情，所以他想都没有想，就答应了。
“和孩子们在一起，让我看到了德国的文化——良好的教育，公平的意识，友好和分享。还有一点，能忘记仇恨和痛苦，摔倒了能很快地爬起来。”然后尧明回过头，说道：“我们成人每天高谈阔论，这些在孩子身上最宝贵的却全都忘记了。”
然后他不经意地说道：“我们德意志民族的优越性就来源于他们。难道你真的认为是我们的人种吗？”。
尧明的语调平平淡淡，戈培尔却如听惊雷。他停下了脚步，沉默不语。幽幽的月色照在他的身上，拉出一片长长的暗影。一直到尧明的座车开走后，他都这样在那片孩子们玩耍过的草坪上呆呆地站立着。等尧明再回头时，只见到整个世界沉浸在茫茫的夜色中。
军备之空军建设（下）
（不喜欢武器技术的读者请跳过）
空军军备会议继续，尧明开始重点强调了所谓的“战略轰炸机”。
在原时空，由于德国没有有效的战略轰炸机，不能摧毁大英帝国和苏联的战争经济。这是德国最终失败的重大原因之一。中日战争要在地缘广阔的中国大陆，以及宽阔的太平洋上进行，远程轰炸机的重要性是非常明显的。
然而，经过讨论，尧明意识到1936年的飞机制造技术并不适合设计理想中的长程、高空的战略轰炸机，其主要的限制是发动机的功率还太小。当1942年美军大批量投入战略轰炸机的时候，当时的轰炸机用发动机功率普遍指标为2000马力以上，是现在的800马力功率的2。5倍以上。也就是说，不管现在设计和投产什么样的战略轰炸机，随着飞机制造技术，特别是发动机技术的发展，必然会落后。
WaltherWever将军是战略轰炸机的倡导者，他承诺会进一步想办法，以现有的发动机技术，实现能�