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我爱我家-第83章

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和平:那倒也是,我瞅瞅咱圆圆画的怎么样……哟,圆圆这是什么呀?
圆圆:小房子
和平:小……我还以为这是地窖呢……这天上飞的这是青蛙吧……
圆圆:什么青蛙,这是鸟儿
和平:有这模样儿的鸟儿嘛……门口儿这猪八戒站这儿等谁呢?
圆圆:什么猪八戒呀!这是花仙子!
和平:花仙子也怪这模样儿啦……那她旁边儿这老妖怪……
圆圆:什么老妖怪!这是我自个儿!
和平:啊!……
圆圆:算了妈,别看了你,根本不懂艺术
和平:嘿,我搞艺术的我能不懂艺术,不说你画的这画儿……志国,这孩子在绘画上
     是没什么前途了,赶紧想点儿别的辙吧
志国:那也不一定,也得看发展
和平:嗯?
志国:你看圆圆现在这水平……你看云彩……云彩画的是差点儿……你看这小树……
     小树也不怎么样,哎哟,这孩子在绘画方面没什么发展了,趁早儿干别的吧,
     干点什么呢……
和平:什么挣钱干什么,做买卖怎么样?
志国:做买卖?咱俩都不会,咱能培养她?
和平:咱不会咱可以学呀,咱再吃苦受累,咱得培养孩子,噢你就忍心看着这孩子将
     来庸庸碌碌穷困潦倒跟咱俩似的礼拜天光能吃顿饺子连顿满汉全席都吃不起
志国:哎呀,从当今世界发展格局看,全世界的政治格局正在由军事对抗转变为经济
     竞争,嗯,作为跨世纪的一代圆圆从现在就懂得一点经济呀管理呀的知识倒是
     很必要的……
和平:那就这么定了,圆圆,别画画儿了,啊,咱们呢就学做买卖,经济管理,长大
     了以后咱当女强人怎么样呐?
志国:啊?
圆圆:行,我干什么我都无所谓,反正是为了你们
和平:唉,怎么是为了我们呐?我们那是为了你呀,打今起
圆圆:唉唉唉,别今儿个,让我把最后这点儿画完,明儿再改行……
和平:唉……(与志国下)
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(客厅,和平,志国与傅老讨论)
傅老:好好好,把圆圆培养成为下一个世纪的经济女强人,我看过 是一个跨世纪的宏
     伟工程嘛,来来来,谈一谈具体的工作设想
和平:啊我跟志国,商量了一个,我们准备挨家里头给她开几门课,这些呐,都是我们
     给她买的参考书,您瞅瞅
傅老:《外贸英语》、《现在企业管理》、《经济法汇编》、《国内期货》……这个,
      对她是不是深了一点啊
和平:是深了一点,不吃苦这苦能吃满汉全席么?
傅老:嗳,我是说她能看的懂这些么?
志国:还行吧,我这两天把股市投资指南给她讲了遍,她正在做我给她找来的深圳股市
     进期技术分析
和平:嗳
圆圆:(跑上)不做了不做了不做了,太可怕了……
和平:啊?
志国:怎么了圆圆?
圆圆:你们看,深圳股票交易一举突破二百一十点心理关口,K、D、B、I都是空口主控,
     你让我怎么做呀?
志国:不错,DY、TY是向下,可未来第三天下行的速度将大幅度减缓,第四天肯定会反
     弹
圆圆:可再次向下探底反弹的幅度受基本面的制约,你看,在K线图上本周上下影都不到
     一点,实体十三点的中央线,和前两周组合,形成两阴加一阳的形态,明显是下跌
     的形态呀
和平:你们这儿挨这儿说什么呢这是……
圆圆:嗨,这比我们做数学题还难,一点儿都不好玩儿,我不玩儿了
志国:怎么是玩儿呢,这是学习,来来来,我再给你分析一下
傅老:唉志国,学习是件好事,可也得由浅入深量力而行,理论结合实际嘛,你看看这
     个对于她是不是太早了一点,不太适合她嘛
志国:那,那您说怎么办啊?哪有适合她这年纪的经济学教材啊
傅老:没有不要紧,这好办,可以在实践中学嘛,在战争中学会战争,在游泳中学会游
     泳嘛
和平:您那意思是说现在就不让她上学啦,现在就让她做买卖去
圆圆:啊也行啊,我没意见……
傅老:胡说!学还是要上的,我的意思是说,可以让圆圆参加咱们家日常经济的管理,
     先有个感性认识嘛
圆圆:就咱家那点儿钱还值得我一管?三头五百的,我做深圳股票可都是成百上千万
     的大生意
和平:唉唉唉,你那都是假的,这都见到真张
圆圆:那,管好了能有我提成儿嘛?
和平:唉,刚几天这就按经济规律办事儿了嘿,管好,每月多给五分钱零花钱……
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(晚上,饭厅)
小桂:开饭啰!
傅老:(上)噢,不错不错不错,自从圆圆参加了日常经济管理之后,钱还是那么多,
      饭菜的质量有了明显的提高嘛
小桂:圆圆帮俺买的菜,比俺还能砍价儿呢
傅老:这就是理论也实践相结合的好处嘛
小桂:你像今天这排骨,人家要卖四块二,她愣给砍成三块九,两斤排骨省了六毛钱,
     俺给她两毛钱提成儿,咱还赚了四毛钱呢
傅老:不错不错……怎么还带提成儿的?
圆圆:(上)我付出了劳动,当然要收取雇金,你们拿大头儿,我拿小头儿,咱两边
      儿都不吃亏
傅老:这合适么这……这是不是属于…………贪污行为?
志国:(上)现在有的企业允许这么干,不过在咱们自己家里……
圆圆:在哪儿,都得按经济规律办事儿,小桂阿姨,呆会儿吃完饭,我刷碗
小桂:不用不用,还是俺洗吧
圆圆:别客气
小桂:俺不是客气,俺这月就剩十几块钱了,俺还留着买衣服呢……
和平:(上)听听,这孩子,现在多抢着干活儿呢……你干活儿就干活吧,怎么还又
      是衣裳又是钱的呀?
圆圆:是这样,妈妈,我把小桂每月所得的总收入,和她的工作量,做了一个分解图
     表,从而精确的看出她从事每项家务劳动所得到的报酬,根据我的计算,比如
     说她每洗一次碗是两毛六分五,每拖一次地呢是三毛二分四,平均每打扫一次
     房间的报酬呢是四毛三分整,具体还以细分早上和晚上两种……
志国:你没事儿吃饱撑的你算这干嘛
圆圆:我当然有我的想法,我想,如果我帮小桂阿姨干活儿,我就应当得取相应的报
     酬对么
和平:唉,听着倒是这么理儿,你说呢志国
志国:听说国外倒是有这么教育孩子的,就不知道适合不适合中国国情
傅老:我看不适合。圆圆,你看你干了那么一点点家务劳动就要钱,那你爸你妈把你
     养这么大,他们也付出了不少劳动,他们管你要钱了没有?我把你爸爸养这么
     大,我也付出了不少劳动,我管他要钱了没有?啊?我爸爸把我……
圆圆:爷爷……您不用再提祖爷爷了,大多数人都是父母养大的,这一点我跟您没有
     不同意见,可现在我是帮小桂阿姨干活儿,干的是她份内的工作,所以呢,她
     从她的工资中给我一份儿,也是完全合理滴
傅老:什么完全合理!还滴!像你这样的年龄干一点轻微的家务劳动,这对你的成长
     几有好处没有坏处,什么钱不钱的
志国:就是嘛,小桂阿姨一天忙到晚,你帮她做点儿家务活儿还不是应该的呀
圆圆:小桂阿姨干活儿是有报酬的,如果我帮她干活儿而不要钱,而她不干活儿却得
     到钱,她不不劳而获了么
小桂:谁说俺不干活儿了,俺两眼一睁,忙到熄灯,这样俺还忙不过来呢
圆圆:忙不能说明任何问题,有些聪明人一天能干完的活儿,笨人也许就要忙三年,
     只要你承认家庭服务员中有洗碗这一项,也就应该承认你的工资中有洗碗这一
     项内容,也就应该承认……
和平:嗳嗳嗳,你帮小桂阿姨洗一次碗,多少钱?
圆圆:小桂阿姨每洗一次碗的报酬呢是两毛六分五,我洗碗的质量没她高,我就要一
     毛五,剩下的一毛一分五……
和平:唉唉唉,这是两块五,拿着,别烦了,行嘛?
圆圆:(起,鞠躬)谢谢妈妈(收起钱)
志国:这你怎么不说你是不劳而获呀?
和平:真是……
圆圆:在法律上这叫做赠予,作为被赠予人我刚才已经向赠予人表示了谢意…………如果
     你们都承认我妈是有行为能力的自然的话
志国:废话
圆圆:那这赠予在法律上就生效了,跟劳动不劳动没有关系,就这么简单
小桂:那圆圆,今天的碗就你洗了?
圆圆:……可以,顺便说一句,我妈刚才赠予的附加条件是:别烦了行嘛。并没有其
     它条件,如果你要让我洗碗呢,还得照样儿付钱……
和平:嘿……
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(下午,客厅,和平,圆圆,傅老)
和平:不可能!按你说的你挨学校里头表扬得跟天仙似的,老师能请家长么?我告诉
     你,你爸爸下了班儿已经直接奔学校了,有什么事儿你赶紧坦白,省着你爸爸
     说出来你被动
圆圆:……我坦白……我没错误我坦白什么呀……你们说一个学校的主要任务是学习
     吧
和平:嗯
圆圆:以前呢我的数学不错,语言一般,现在我不光数学好,语言也一跃进全班前五
     名,说不定老师这次请家长是为了表扬我呢
和平:……不可能……表扬你能急赤白咧打电话让家长赶紧去一趟?
傅老:圆圆,一个学生不光要学习好,还应该要积极地参加社会活动,和同学搞好关
     系,全面地发展嘛
圆圆:这方面我做的也不错,最近我们班民意测验表明,在后几天的少先队改选当中,
     很有可能恢复我的小队长职务,没准儿还能混个中队长当当……
和平:嗯
志国:(闯入)贾圆圆我打不死你!哪去了……(圆圆跑)
和平:唉……(与傅老紧拦)
志国:你问她自己干的好事儿,她在学校帮人做数学作业她收钱,她收了钱又花钱让
     人帮她做语言作业……她还给人同学送巧克力让人在选小队长时候投她一票……
     她还雇人帮她做值日……她还筹备建立一公司,专门儿帮低年级的同学做作业
     赚钱……(冲出,追)
圆圆:(忙躲)也不能全怪我呀我也是按照经济规律办事儿呀……理论与实践相结合呀
志国:结合什么呀你
圆圆:前几天你们非让我学着做生意,让我长大当好强人……
志国:你还嘴硬你……(追,按住圆圆)你说你还当不当女强人了你!
圆圆:救命啊……我是弱者……
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第59集 希望在人间(上) 完

第60集 希望在人间(下)
编剧:梁左 冯俐
简介:圆圆迷上画画,家人也都想起了自己的理想
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(客厅,和平织毛衣,志国下班)
和平:嗯,今儿怎么这么早就回来了
志国:有点儿报表,回家来赶……唉,圆圆呢
和平:哼,挨里屋画画呢,说了,什么都不想了,就准备当大画家了
志国:(上)这就对了,毛主席是怎么说的?要说学生生动活泼主动得到发展,过去
      你们不听毛主席的话,
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