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看来，我又要使出我的撒手锏了，赵电想，我的撒手锏就是撒谎！
赵电说：“袁芳，听我说，这只鸡蛋是我费了好多周折，托人给我弄来的一只进口鸡蛋，味道和一般的鸡蛋不一样，不信，你吃吃看。”
听说是进口鸡蛋，出于好奇，袁芳终于愿意吃了。可吃下后，感觉和别的鸡蛋没什么不同，就问：“没什么特别之处啊？根本不是进口的！”
袁芳嗔怪赵电。赵电笑笑说：“我说的进口，是指‘进你的口’的意思，现在不是进了你的口了吗？难道我说错了吗？”
袁芳很神气地说；“你真坏！”
面条吃完了，袁芳洗碗，赵电刷锅。
碗筷收拾完毕，袁芳继续帮赵电阅卷。他们一直改到九点。
赵电说：“袁芳，我们出门踏雪吧。”
“好！那好浪漫啊！”袁芳激动地说。
第三十三章
赵电和袁芳沿着学校附近的一条河堤漫步。
河堤上积满着一层厚厚的雪，脚踩在上面，发出吱吱的声音。虽然是夜晚，但在雪光的映衬下，周围一片光亮，像是如银的月光。四周静得出奇，没有人影。天上还有零星的小雪花在飞舞着。
赵电步伐迈得较快，袁芳挽着赵电的胳膊，拉了拉赵电，说：“走慢点，干吗走得那么快？”
赵电说：“我走路的时候，不知不觉地就走快了，成了习惯了。”
有几片雪花落在赵电的头上，袁芳用手给他轻轻地拂去，袁芳的个头比赵电稍高，她给赵电拂去头上的雪片很顺手。
赵电仰起脸对袁芳笑笑，袁芳也对他笑笑。
赵电说：“爱就如雪花，它会悄然地落在你的身上，无声地融化，浸入你的肌肤。真正的爱都是自然的，无声的，是上帝的诗意安排，就像这雪花和我的邂逅。”
袁芳说：“雪花虽然轻盈，但给人以飘忽不定的感觉。如果爱如雪花，爱是不是既具有轻盈之美，又是飘忽不定的？”
赵电说：“这要作具体分析，不可一概而论。雪花轻盈而飘忽不定，是因为它在空中，还没找到附着物。如果这片雪花已经落在了某个人的身上，而且融化了，浸入了这个人的肌肤，它还会到处飘飞吗？爱也是这样，只有当爱找到了附着物，并且融进了骨髓，变成了刻骨铭心的爱，它就不会改变了。”
袁芳问：“赵老师，你会让你的爱融进我的骨髓里吗？”
“我想我会的，你呢？”
“我也会。”袁芳说，“如果问你最喜欢哪一首写雪花的古诗，你会怎么回答？”
“我最喜欢乾隆的一首咏雪诗，他这样写道：一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片十一片，飞入花丛看不见。”赵电说。
袁芳问：“有那么多咏雪的诗，为什么独独喜欢这一首？”
“因为这首诗写出了一种大道无形、大爱无声的境界。”赵电说，“你看，雪花滋润着花丛，却不让他人看见，这不就是大爱无声吗？还有什么比这个境界更高呢？你知道，生活中虚情假意的表演太多了，矫情的小丑无处不在。”
袁芳说：“不过我们不能怀疑一切，否定一切。虽然真情难觅，但毕竟是有的。每个人的心灵深处都有一块美丽的地方，就看他愿不愿意展现出来。”
赵电说：“是的。”
赵电问：“明天就放假了，你回家吗？”
“回家。”袁芳说，“你什么时候回家？”
“我大概在五六天之后，还有许多学期收尾工作要做。”
“看来我们又要有二十多天不能见面了！你会觉得漫长吗？”袁芳问。
“当然感到漫长了。”
“你会时时想到我吗？”
“肯定会想的，不过思念也是一种美啊。”
这时，袁芳站住，说：“赵老师，我有点冷，抱住我！”
赵电转过身，抱住了袁芳。
袁芳说：“抱紧点！”
赵电用力地抱着她，说：“袁芳，我爱你。”
袁芳说：“我也爱你。”
赵电抱着袁芳，有一种美玉在怀的感觉。
袁芳把脸凑近赵电，含情脉脉的望着赵电。赵电热烈地吻着袁芳。两人都达到了幸福的顶点，时间在这一刻停止了流动，宇宙在这一刻停止了转动。
两人吻了很长时间才松开。
赵电说：“怎么也想不到，我的初吻发生在雪地里。”
袁芳说：“但愿我们的感情，像这雪地一样洁白。”
赵电拉着袁芳的手，说：“有一句诗写道：恋人看对方如初雪的大地，没有星点瑕疵。希望在许多年后，我们俩还能够做到看对方如看初雪的大地。”
第三十四章
第二天早上，袁芳回家，赵电把她送到市汽车站。
在汽车站，赵电买了张西林市地图，并用笔把老家的地址圈了出来。
赵电把地图交给袁芳，说：“袁芳，这是我给你的礼物。寒假我在老家过年，希望你每天都看一看这张地图上画圈的地方。要知道，那儿有一个人在念着你。”
袁芳接过地图，说：“谢谢！这是一件很特别的礼物。回家后，我会把它张贴在房间的墙上。我想，每个清晨，每个晚上，我的眼光都会在上面搜寻，我的心都会在上面跋涉。”
袁芳把地图放在二五式呢大衣的口袋里，问：“为什么偏偏给这个礼物？”
“我认为人生不能缺少地图，我给你的应该是一张情感地图吧，目的就是防止你的心灵会迷路，你的情感会失踪。”赵电说，“如果你的心灵迷路了，你怎么找到归宿啊？如果你的情感失踪了，我到哪里找呀？”
袁芳笑着说：“好找啊，写‘寻情启事’找啊。”
赵电说：“如果真的写‘寻情启事’，我就这样写：
寻‘情’启事
鄙人曾幸运拥有一个纯情少女的感情，此情现已失踪。此情纯如露珠，深如大海；色如玫瑰，形如百合。自从此情失踪，鄙人饮食不思，夜不能寐，万念俱灰，生不如死。有知其下落者，请告知鄙人。有捡到者，请送还鄙人。鄙人将不胜感谢。对好心人，鄙人将视之如救命恩人，目之以再生父母。”
袁芳听后，忍不住笑了起来。
袁芳说：“我也赠给你一个礼物。”
袁芳赠给赵电一块真丝手帕，然后用食指指着赵电的胸，甜甜的问：“你会睹物思人吗？”
“肯定会的。”赵电说，“我会把它放在紧贴胸口的口袋里。让它代替你时时感受我的心跳，感受我的体温。”
赵电回到学校，看到校长室一个通知，要求每个教师把本学期的备课笔记送到校长室，接受期末教学检查。
赵电看到通知后，把自己的那本沾满了粉笔灰的备课笔记送去了。
大部分教师的备课笔记都是按部就班、中规中矩的，严格按照备课笔记的规范来写。什么教学目标、教学手段、教学重点、教学难点、课时安排、教学步骤、教学设问，什么试题设置、课外延伸、教学反思、板书设计、教学小结等等，条条框框，条目多达十几种，乍看觉得备课详细，环节齐全，其实根本没有一点新鲜实用、有趣味有价值的知识，完全是课本和教参的拼盘，与古代的八股文没有二致。而一些领导竟大力提倡教师写八股文式的备课笔记，说那种备课笔记合乎规范，这样的教师是负责的教师。
赵电是个另类，他坚决不写面面俱到、环节齐全像中药铺子似的备课笔记。赵电的备课笔记里面有实用知识和实质内容，他追求知识性、实用性、趣味性、艺术性、时代性和个性的结合，赵电认为备课笔记不应是空架子，不能空洞无物，不能“四肢发达，大脑简单”。
所以赵电的备课笔记里没有“一、二、三、四”的数字罗列，他是想到什么就写上什么，或一句话，或一个故事。有时是横着写，有时是竖着写，还有斜着写的。有时用蓝笔写，有时用红笔写。有的句子用楷书写，有的句子用隶书写，还有的句子用行书写。有的内容是他自己想出来的，有的是从报纸上剪下来，粘贴在备课笔记里的。赵电还有个爱好，就是喜欢在备课笔记里夹一片秋叶或一朵红花。总之，里面什么都有，五花八门。
懂得赵电的人，欣赏他，说赵电写备课笔记如李白作诗，似张旭写字，天马行空，个性突显，是原创性的。
不懂赵电的人，可就是另一种评价了――
四天后，学校开学期结束会。
教导主任拔了一口烟，说：“本学期的教学工作．．．．．．”
后勤主任喝了一口茶，说：“本学期的后勤工作．．．．．．”
政教主任咳了一声，说：“本学期的思想政治工作．．．．．．”
工会主席醒了一下鼻子，说：“本学期的工会工作．．．．．．”
团支部书记吐了一口唾沫，说：“本学期的共青团工作．．．．．．”
最后是郑校长讲话，郑校长在会上通报了对备课笔记的检查情况。郑校长说：
“个别教师，备课不认真！备课笔记写得像鸡扒的，根本不像是教师写的备课笔记！倒像是一个醉汉在走路！更奇怪的是，里面竟然还有一朵玫瑰花！”
校长一语既出，全场哄堂大笑。
那朵玫瑰是赵电在带学生复习《孔雀东南飞》时，为了向学生显示刘兰芝和焦仲卿生死不逾的爱情而放进去的。
领导虽未点名，但明显是在含沙影射地批评赵电。
可想而知，年终的各种荣誉与赵电是无缘的了。
会后，赵电很苦闷，他开始怀疑自己作为一个教师的价值和意义。
一种扼杀了教师创新精神的教育，能培养出具有创新意识的学生来吗？让我在这个普通中学里循规蹈矩、教条死板地教一辈子的书，那不是太可怕了吗？我的价值在哪里？我的舞台在哪里？我的前途在哪里？
教师啊，你是可悲的名字！
――赵电想。
第三十五章
晚上，赵电一个人在昏黄的灯光下，先是很烦闷地踱着步，后又打开收音机听新闻，接着取出一本书来看。
――伴随他的只有影子。
赵电很无聊，竟端详起自己的影子来：“我的影子挺美的吗，一个人的名声不就是一个人的影子吗？看来我的名声不是很坏的啊！只要我身正，就不怕影子歪！”
正想着，有人敲门。赵电去开门，是周成老师。
“小赵，还没回家啊？”周成问。
“明后天回家。”
“晚上一个人在宿舍里挺孤单的吗，对象找好了吗？”周成问。
赵电感觉周成又要给他介绍对象了，如果是，该是第二次了。
赵电笑笑，对他说：“女朋友有一个，对象没有。”
“我不明白你的意思，什么叫‘女朋友有一个，对象没有’？别让我猜谜了。”
赵电想：不和他逗圈子了，干脆让他介绍吧。上次他介绍的姑娘说我有病，看他这次给我找个何样的人。
赵电说：“我是说女性朋友有一个，对象没有。我这么说，不矛盾吧？”
“女性朋友啊！我以为你说的是女朋友呢！”周成说，“有女性朋友没关系的，谁没有女性朋友呀？”
赵电拿了一支烟给周成。
周成抽着烟，周成是个大胡子，他抽烟时，烟从胡须里冒出来，让赵电想起了陶渊明的诗：暧暧远人村，依依墟里烟。
周成吐着烟，说：“我老婆的舅舅有一�