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儿子困惑地看着父亲。
“这辆自行车是爸爸买的。我从亲戚朋友那里借钱买了那辆自行车。因为，我不想破坏你的感觉，让你觉得是世上最不幸的人……”
有这样一位懂得如何给孩子心灵激励的父亲，他的确可称得上是“是世界上最幸运的人” 了。
教育哲理：受到激励的孩子，能具有积极的人格特征，而得不到鼓励的孩子就有了消极的人格特征，成了一群失败者，怀着一种灰溜溜的心情走上社会，使他们成为社会惰性群体的一员。
给心灵吃点冰淇淋
爱丽思和妈妈去餐馆吃饭。坐在餐桌前，爱丽思握着双手祷告：“伟大仁慈的上帝，希望我吃完饭后，您能让妈妈给我买一个冰淇淋，我会更加感谢您。愿您赐自由和正义给每一个人！阿门。”
旁边有个女人听见了爱丽思的祷告，嘲笑着说：“现在的孩子怎么还是不知道向上帝祈祷是没有用的！冰淇淋是用钱买的，而不是上帝给的。我从来就不向上帝要任何东西，因为他什么也给不了我！”
她的话把爱丽思惹哭了，爱丽思问妈妈：“难道我做错了什么吗？为什么别人要嘲笑我呢？上帝真的什么也给不了我吗？我这样向他祈祷，很傻吗？”
这时，餐厅的服务员来到爱丽思面前，神秘地对她说：“刚才上帝让我转告你，他说你的祷告很精彩，他决定满足你这个愿望。”
“真的？”爱丽思显然很兴奋。
“难道你不相信上帝的话吗？”说着，他用善意的眼神看了看爱丽思的妈妈。接着，他指着刚才说话的那个女人，对爱丽思说：“她从没向上帝要过冰淇淋，那可真糟。有时候，吃点冰淇淋对心灵是有好处的。”
吃完饭后，爱丽思从妈妈那里得到了她想要的冰淇淋。但她并没有吃，而是把冰淇淋拿到刚才说话的女人那里，然后微笑着告诉她：“喏，这个冰淇淋给你吧。有时候吃点冰淇淋对心灵有好处，我认为你很需要这个冰淇淋，上帝也这么认为。”
教育哲理：孩子的心灵是纯洁无暇的，给他们一些希望，让他们生活在快乐的世界里。
回声
一天，罗伯特放学回家后，在乡间漫步，他突然大声喊道：“啊！啊！”谁知，刚喊出去，他便立刻听到山另一面传来了“啊！啊！”的声音。
他很惊讶，又大声地说：“你是谁？”结果同样的声音又一次传来：“你是谁？”
罗伯特听到那人不回答有点生气，于是大声说：“你一定是个傻子。”同样的声音也以一
种生气的语调从那边传来。他跳进灌木丛，看看是谁在愚弄他，可是谁也没找到。
他回到家，气愤地告诉妈妈，有一个男孩故意躲在树林里愚弄他。
“罗伯特，”妈妈轻轻地抚摸着他的头说，“你是在生自己的气呀。你听到的不是别人的捉弄，而是你自己的声音呀！”
“不会吧！妈妈，那怎么可能呢？”罗伯特说。
“难道你没有听说过回音吗？”妈妈问。
“回音？妈妈，我没有听说过，那是什么东西呀？”罗伯特好奇地追问道。
“我来告诉你，”他妈妈说，“你知道当你打球时，把球砸到墙壁上它会弹回来吗？”
“是的，妈妈，”他说，“等它弹回来时，我便把它抓住了。”
“对，回声的道理其实跟球反弹回来是一样的。”妈妈说，“如果我在一个空旷的地方，旁边有一座山或一座高大的建筑物，这时我大声呼喊，我的声音就会被反弹回来。就这样，我又听到了我喊出的话。那就是回声，儿子。当你觉得仿佛有人在捉弄你时，那就是你前面的山了。它把你的声音反弹了回来，于是就产生了回声。
你所谓的那个坏男孩不会比你更加生气的。如果你说话温和一点，你也会听到温和的回声。如果你用甜美的声音说话，你也会听到同样动听的回音。《圣经》上说‘温和能驱走愤怒’，当你和你的同学玩的时候，你也要记住这句话。
如果有人对你不礼貌地大声说话，你要记着回声的故事，让你的话语尽量和气一点。当你放学回家，发现你弟弟在生气时，如果你温和地和他说话，他的嘴角会慢慢露出笑容，说话也会变得和气起来。罗伯特，不管你在田野里，还是树林里，在学校、在家，或是在外边，不论在什么地方，都要记住要这样做。”
教育哲理：和蔼可亲本身就是美好和善良的，它能产生纯洁和爱。
女儿打算盘
三年级的时候学珠算，首先要过的是打“百子”关。燕燕打算盘的速度是全班最慢的。每次打百子就提不起精神，找不到感觉。
父亲并没有责备女儿，经常鼓励她，并决定帮她找到打算盘的感觉，让她相信自己行。
一天，他把女儿叫到身边说：“爸爸相信你打算盘是绝对会快的。”
“爸爸，为什么说我会快呢？”女儿不解地问。
“你想一想，你小时候有没有上幼儿园？”
“没怎么上。”
“对啊。别的孩子小时候都受过一系列的手工训练。而你没有受过训练，爸爸像你这么大的时候，比你还慢。我们来做个试验，爸爸拿表给你看时间，爸爸不相信你会慢。”
女儿跃跃欲试。
为了保证女儿的成功。父亲把加到整十数的答案都写在旁边。婷婷打得很慢，可答案绝对是正确的。她每加十位，父亲就为她欢呼：“对了，又对了。”
“爸爸，慢不慢？”女儿望着父亲的眼睛寻找信心。
父亲激动地说：“真不错，第一次就全对，我小时候练五六遍都没打对，还弄得满头大汗。” 女儿兴趣越来越高，本来最怕打百子的她现在却不愿停手。
“爸爸，我还要打，我还要打。”
第二天，动作快了；第三天，又前进了一步。就这样动作越来越快。不到四十天，居然从二十多分钟发展到1分30秒打完。
教育哲理：俗语说：失败是成功之母。但是对意志力弱的孩子来说，失败可能造成沮丧的心态。成绩不好的体验会使孩子厌学。从胜利走向胜利，也是一条成功之路，尤其对孩子更是如此。
医生的作用
有一次，亨利和一群小伙伴在外面玩耍时，发现了一只受伤的小猫，它骨折了。亨利抱着那个可怜的小家伙飞快地跑回了家。
“爸爸，爸爸，快帮帮我。”他一进门就冲着父亲大喊起来。
“什么事？怎么这么惊慌？”父亲奇怪地问儿子。
“这只小猫受伤了，快想想办法。”亨利焦急地说道。
父亲让他抱着小猫一起去找自己的一位朋友。他是一个出色的外科大夫，对于他来说，接好一只小猫的腿骨是一件轻而易举的事。
后来，这只小猫得到了康复并成了他们家庭中的一员，亨利也由此而多了一个小伙伴。
由于这件事，亨利迷上了生理学和医学，并真正地热爱上了知识——这一人类最美好的东西。
“爸爸，医生太伟大了！”有一天，看着得到康复的那只小猫，亨利感叹道：“如果没有医生，这只小猫永远也不能再走路了。”
“是啊，如果没有医生，不仅猫不能得到恢复，我们人类也会有吃不完的苦头。” 父亲说道。
“爸爸，我也想成为医生，这能行吗？”亨利看着爸爸，他的眼神似乎在期待着爸爸的肯定。
“为什么不能？只要你努力学习，并掌握必备的医学知识，你就能成为一名优秀的医生。” 父亲笑着对儿子说。
“真的吗？” 亨利的眼睛中流露出兴奋的目光。
“当然是真的，爸爸什么时候骗过你。”
“那么，你教我吧。” 亨利说道。
“这个我可做不到，因为我不是研究医学的人，不过我可以先教给你一些简单的有关医学的知识。”
“医学的知识？”
“是呀，掌握医学的知识是成为一名医生的第一步。” 父亲把他带到了书房，并将自己收藏已久的一副骨骼标本拿给他看。
就这样，亨利慢慢对人体发生了兴趣，并开始学习生理学。
教育哲理：空泛的说教不一定能够达到教育孩子的目的，而通过生活中的某个事例对孩子进行启发教育，有时却能够起到很好的效果。
一生的计划
奥马尔是一个有作为的皇帝。他的头脑里充满了智慧，而且稳健、博学，为人们所敬仰。
有一次，一个年轻人问他：“您是如何做到这一切的，刚一开始您是否就已经制定了一生的计划了呢？”奥马尔微笑着说：“到了现在这个年纪，我才知道制定计划是没有用的。”
当我20岁的时候我对自己说：‘我要用20岁以后的第一个10年学习知识；第二个10年去国外旅行；第三个10年，我要和一个美丽、漂亮的姑娘结婚并且生几个孩子。在最后的10年里，我将隐居在乡村地区，过着我的隐居生活，思考人生。’
终于有一天，在前10年的第7个年头，我发现自己什么也没有学到，于是我推迟了旅行的安排。在以后的4年时间里，我学习了法律，并且成为了这一领域举足轻重的人物，人们把我当作楷模。
这个时候我想要出去旅行了，这是我心仪已久的愿望。但是各种各样的事情让我无法抽身离开。我害怕人们在背后斥责我不负责任，后来我只好放弃旅行这个想法。
等到我40岁的时候，我开始考虑自己的婚姻了。但总是找不到自己以前想象中美丽、漂亮的姑娘。直到62岁的时候，我还是单身一个人，那时候我为自己这么大一把年纪还想结婚而感到羞愧。于是我又放弃了找到这样一个姑娘并且和她结婚的想法。
后来我想到了最后一个愿望，那就是找一个僻静的地方隐居下来。但是我一直没有找到这样一个地方，如果因为疾病，我连这个愿望都完成不了。
这就是我一生的计划，但是一个也没有实现。”
“孩子，你现在还年轻，不要把时间放在制定漫长的计划上，只要你想到要做一件事就马上去做。世界上没有固定的事物，计划赶不上变化。放弃计划，立刻行动吧！”奥马尔最后说。
教育哲理：我们要帮助孩子从计划的泥沼中挣脱出来，让他们立足眼前，做好身边的每一件事。
剃光头
罗伯特从幼儿园放学回到家，将书包随便一甩，然后坐在沙发上，不说一句话。妈妈见了，感到很奇怪，忙问：“怎么了？老师批评你了吗？”
“妈妈，我们班的杰克得了癌症，不来上学了。”安迪难过地说道。
“他不会有事的，我们要有信心，癌症并不意味着死亡，对不对？”妈妈说。
罗伯特犹豫了一会儿，抬头看了看妈妈，不安地说道：“老师说，他正在做化疗，头发都掉光了。”
“我想，过不了多久就会长出来。”妈妈的心里泛起了一阵悲意。
“我和几个小伙伴约好了，明天准备去医院看他。”
听了儿子的话，妈妈感到很高兴：“好极了。你可以带一些水果去。”
罗伯特低着头小声说：“我们想把头发都剃光。”
妈妈愣住了。
罗伯特终于抬起了头，勇敢地说道：“妈妈，带我去理发店，我想剃光头。”
她不知道说什么才好，呆呆地站在那儿。
罗伯特拉了拉妈妈的手，再次恳求道：“这是我出的�