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大胆跨步吧，纵使有泪可落，那不叫悲凉。
做时间的强者：无为与无不为
姓 名：马强
所在院系：北京大学生命科学学院2005级
毕业中学：青海省湟川中学
高考成绩：686分（2005年青海省高考理科第一名）
现在这个时期作中学生应当是最难的职业之一了，之所以这么说是有它的道理的。因为一旦你选择了上学，也就意味着选择了考试。而对于大多数的同学来说考试无疑是最让我们头疼的一件事。然而从另一个方来讲，考试又关系到每一个学生的切身利益，尤其是将来的生活，所以如何处理好考试的问题便成了一件急需解决的事情，而这当中，处理好高考，也就是在高考中取得一个好的成绩，便成了迫在眉睫的问题了。可是高考毕竟有它不合理的地方，所以没有人能给出任何对高考本身有实质性作用的建议，高考没有经验可以谈。所以我也只能说一说高考之外的事情，比如怎样有效地学习。
学习其实是一个非常复杂的过程，它所包含的内容不是几句简单的话就可以说清楚的。也没有任何人可以作一个全面的概括和阐述，我只是将我自己在学习过程中积累的一点小经验拿出来与大家分享一下。
不少同学应该有这样的经验：就是，你周围总有那么一部分人，表面上看起来他们一天总是非常清闲，有很多课余时间可以分配，玩的不比别人少，学的不比别人多，可是一到考试成绩出来的时候，他们总是能排在前面，而且绝大多数情况下，他们的成绩要比后面的同学高不少，这是为什么呢？最普遍的解释是：他们有一般人无法相提并论的聪明才智。真的是这样吗？我想不是，最重要的原因是他们懂得如何让事情来得事半功倍。也就是我所说的：无为而无不为。
所谓无为是指不追求表观上的刻苦努力，而要强调做事的效率。学习是一项体力和脑力相配合的活动，有限的精力怎样合理的分配是学习的重点问题。我们在学习中常常犯的一个毛病是：胡子眉毛一把抓。甭管这个知识是不是我应该重点掌握的，也甭管自己的弱项在哪里，只要是我看见的知识我都应该记住，见到的题都应该做。其实这是非常愚蠢的。你会发现，你总是非常刻苦，非常疲劳，可是考试成绩却总是非常不理想。所以应该静下心来好好想想，问题是出在哪儿了。你应当花至少一半的学习时间来思考自己的知识体系的完备程度，整理自己的知识结构，以及总结考试的经验和罗列自己的优势与弱项。做一个知识系统的图表是很重要的，尤其对于数学和生物来讲。自己可以列一个树形图先把主干知识填充进去，然后慢慢地完善它，应当注意的是在制作图表的过程中要力求每一个环节都是自己在不看课本的情况下完成的，能不把图表写出来而是在头脑中画出清晰的脉络更好。而做出的图表就没有什么用处了，因为重点在于制作的过程，并且要常做常更新（当然，像数学这样的科目，做足够数量的题是必不可少的，图表只是帮助你将知识脉络梳理清楚）。另外复习也要讲求技巧，比如物理的小的知识总是容易弄混，好的解决方案是，在一张纸上列出一系列问题，并且不填答案，复习的时候就拿出来，跟着问题迅速思索答案，细致的过一遍就可以了。类似的问题可以是这样的：分子热运动的概念是什么？包括哪些要素？什么是布朗运动？布朗运动的实质是什么？铀235的衰变方程式是什么？光的波粒二像性是什么概念？等等。
每次考试之后要抽出一定的时间细致地分析自己的试卷，看看具体出错的地方和出错的原因，总结经验和教训，对自己的弱项在平时的学习中进行各个击破，强的地方进行进一步的加强。最好找到一到两门自己比较强的科目作为龙头带动其他科目的进步。
然后你需要的就是自信心了，要时刻对自己充满自信，每一次考试都发现自己哪怕是小小的一点进步，要注重跟自己的历史成绩做纵向的比较，而不是一味的与其他同学做横向的比较。做到这些以后再加上百分之百的专注，我想学不好是不太可能的。
最后我说一下，就是学习一定要凭兴趣，要对自己感兴趣的科目深入理解和力求多学些东西。对自己不感兴趣的科目要尽量培养兴趣。要为学习而学习，并不是像我们常听到的为了将来等等。还有就是要提醒大家，大学生活不是我们从前听到的那样，进了大学依旧要认真学习，不是某些人所说的想怎么玩就怎么玩，所以请不要将上大学作为学习的动力，这样对自己是没有好处的。虽然这样说，大学生活对于我们每个人来说都应该是不同于以前的，所以整体来说还是很五彩缤纷的，只是它的精彩并不比我们在中学阶段所体验到的精彩，两者之间没有高低，只是不同的形式。
最后在此向各位还在为高考而奋斗的学弟学妹们表示由衷的敬意，也祝你们能考上自己心目中理想的大学，有一个光明的明天。
做时间的强者：效率是学习最重要的因素（1）
姓 名：马伯乐
所在院系：北京大学哲学系2005级
毕业中学：辽宁省本溪市高级中学
高考成绩：637分
（一）灰暗时空深渊之旅
没有云的天空真蓝，蓝的像没有记忆一样，天空可以没有记忆但人不能没有记忆。缕缕阳光穿过教室那明亮的窗，投射在我的桌子上留下了一个明亮的光点，周围的一切在阳光的沐浴下都显得那么的美好。看着桌上光斑，我也进入了思维的空间。
现在的天空是美好的，然而我思维的海洋不是那么的风平浪静，在去年我经历了一次很大的龙卷风——高考失利。那段记忆可以说是灰色的，天突然塌了下来，我人生的天平倾斜了，面对手中的成绩单，我不知道该做什么。现实总是那么的残酷，为什么我竟就差那几分而没有进入理想的大学？我的命运怎么会是这样，我应该是很优秀的啊！我现在开始怀疑我自己了。当我看到平时成绩不如我的人都考上理想的大学时，我心中更加无法平静了。因此我毅然决然地选择了复读这条路。
但是我的高四生活并没有想像中的那么轻松，开始就遭受了挫折。周围的人都说复读的人会“夹生”，越复读越考不好，今年的高考成绩会比去年更差。这种说法的阴云在我的周围弥漫着，我感到十分的压抑。但这并没有什么，我相信我的实力，我更相信我就是没有发挥好，如果发挥好，我是一定能去北大的。这个信念一直支撑着我，让我在那么巨大的压力下能够一如既往地拼搏。复读的路充满了荆棘，知识我已经学过一遍了，要让我在课上再努力听讲，我很难集中精力，而这也是很多的考生所面对的问题。尤其是大家在熬夜学习后就更难集中精力。后来我发现，其实学习不用那么累的，效率是最重要的因素。效率提高了，学习就会有成效。
除了效率这个问题，还有很多需要注意的因素。高考失利，对我来说是个打击但是也是个警示，它告诉我要正确的估量自己。兵法有云：“知己知彼，百战不殆。”要正确的估量自己，不能妄自菲薄，更不能盲目乐观。我当初就是没有正确的估量自己，太盲目乐观了，自以为高考很简单，自己可以轻松的面对，可没有想到竟然会复读。因此我复读后做的第一步就是正确的认识自己——我并不是什么都会的，有很多地方都只是知道其表面，再深入下去就显出了弱点。针对这个问题，我所做的就是回归书本。回归书本是很重要的，很多考生和我当初的想法一样，认为只要多做题，就万事大吉了，这样就坠入了题海而无法自拔。但是随着回归课本，我发现在辅导书上看到的很多自己觉得经典的观点原来就是书上内容的再现，很多题目的关键点也都在课本上。我由此发现了看书的重要性。因此大家要多看课本，不要重蹈我的覆辙。
我复读所做的第二步是平衡各个学科。偏科是很多学生共同面对的情况，只是大家的情况不同罢了。而我高考失利的一个重要原因就是偏科，因此复读后我亟待解决的就是把自己薄弱的学科加强。最弱的就是英语，可以说我是个英盲。因此我每天花大量的时间学习英语，甚至感觉我学英语几经达到了疯狂的境地。然而，付出了努力，英语的成绩却没有提高多少，最后逼得老师让我单独去某个单独的教室，只准学英语。还好天道酬勤，我的努力没有白费，高考英语得了不错的分数。可现在回想一下高考前学英语的岁月，我有些嘲笑自己的极端，怎么能只学英语呢？大家不能像我一样，应该平衡各个学科，作出适合自己的时间分配表。我的方法是在我心情好的时候做我最不喜欢的英语，而在自己郁闷的时候去做自己喜欢的事，这样不但能够更有效率地学习，还能调节自己的心情。
我复读的第三步是学会如何更好的做人。一个老师告诉我，做人做不好，学问就做不好。人要学会大度，心胸大了才会容下更多的知识。人应该学会感恩，只有学会感恩，才会唤起心中的激情。我在复读阶段最应该感激我的母亲，因为她给了我无限的鼓励，她只考虑我是否健康成长，而不在乎任何回报，她有的只是奉献，而无索取，在这里，我向我的母亲致以最深的祝福。感恩，会使你保持平稳的心情，使你在高考时拥有亲情的力量，而不去单纯的考虑结果，影响发挥。希望大家在专心复习的时候不要忘了，身后的父母是最爱你的、最无私的人，不要对他们不耐烦，要感激他们对我们的爱。这一点只有在你有了我这般经历后才会体验到，但我希望你重走我的弯路。
（二）锦囊妙计深渊扶梯
太阳慢慢的偏移，光斑慢慢的暗淡，并且从桌子的中间移动到了桌角，我的目光也随着它移到了桌角，思绪也随之移动，朝着光明的远方飞去。在走向光明的道路上，我使用了自己的绝招，它使我走出深渊。对于我这样有些偏科的学生要想提高分数，除了补课外，更需要使自己的强项变得更强。
我自认为在数学方面有些见解，我认为不能机械地做题，做完了一定要反思，只有反思才能更进一步的理解知识点，才能跳出题海找到知识的规律。我很喜欢一题多解，它可以让你的思维更加开阔。而且在比较了众多方法之后你就会发现有些题虽然数给的不同但是方法是相同的，知识是有共性的，就拿平面解析几何来说，一般就有几种方法。如，给中点的题，一般都是两个点带入，然后做差。若是两条直线夹角的题，一般就是用向量的点积。用句简单的顺口溜来说就是：“设K代入常常用，点差只爱找中点。向量常常来帮忙，计算准确很重要。”总结近十年高考题，只要是解析几何压轴，就没有超出这句话的。
函数是数学的灵魂，数列只不过是函数的一个变种，三角函数是特殊的函数，导数也是。学好函数就会感觉到，数学很简单。而函数就需要多总结，总结题型，更要总结方法，之后你就会发现解题方法无非就是换元、数