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（对）Headmiredthatwhichlookedbeautiful。 他赞赏外表漂亮的东西。
（对）Headmiredthosewholookedbeautiful。他赞赏那些外表漂亮的人。（those指人）
（错）Headmiredthatwhodancedwell。 （that作宾语时不能指人）
（对）Headmiredthosewhodancedwell。 他赞赏跳舞好的人。（those指人）
（对）Headmiredthosewhichlookedbeautiful。他赞赏那些外表漂亮的东西。（those指物）
3。10疑问代词
1）疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个：
指 人：who；whom；whose
指 物：what
既可指人又可指物：which
2）疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有性和数的变化，除who之外也没有格的变化。what；which；whose还可作限定词。试比较：
疑问代词：Whosearethesebooksonthedesk？
桌上的书是谁的？
WhatwasthedirectionalflowofU。S。territorialexpansion？
美国的领土扩张是朝哪个方向的？
限定词： Whosebooksaretheseonthedesk？
桌上的书是谁的？
WhateventsledtomostoftheeastoftheMississippiRiverbeingpartoftheUnitedStates？ 哪些事件使密西西比河以东的大部分土地归属于美国？
说明1：
无论是做疑问代词还是限定词，which和what所指的范围不同。what所指的范围是无限的，而which则指在一定的范围内，例如：
Whichgirlsdoyoulikebest？
你喜欢哪几个姑娘？
Whatgirlsdoyoulikebest？
你喜欢什么样的姑娘？
说明2：
Whom是who的宾格，在书面语中，它作动词宾语或介词宾语，在口语中作宾语时，可用who代替，但在介词后只能用whom；例如：
Who（m）didyoumeetonthestreet？
你在街上遇到了谁？（作动词宾语）
Who（m）areyoutakingthebookto？
你要把这书带给谁？（作介词宾语，置句首）
Towhomdidyouspeakonthecampus？
你在校园里和谁讲话了？（作介词宾语，置介词后，不能用who取代。）
说明3：
疑问代词用于对介词宾语提问时，过去的文体中介词和疑问代词通常一起放在句首，现代英语中，疑问代词在句首，介词在句未，例如：
Forwhatdomostpeopleliveandwork？
大部分人生活和工作的目的是什么？（旧文体）
Whatareyoulookingfor？
你在找什么？（现代英语）
说明4：
疑问代词还可引导名词性从句，例如：
Ican'tmakeoutwhatheisdrivingat。
我不知道他用意何在。
Canyoutellmewhoseistheblueshirtonthebed？
你能告诉我床上的蓝衬衣是谁的吗？
MuchofwhatyousayIagreewith；butIcannotgoallthewaywithyou。
你说的我大部分同意，但并不完全赞同。
3。11关系代词
1）关系代词用来引导定语从句。它代表先行词，同时在从句中作一定的句子成分，例如：ThegirltowhomIspokeismycousin。 跟我讲话的姑娘是我表妹。（该句中whom既代表先行词thegirl，又在从句中作介词to的宾语。）
2）关系代词有主格，宾格和属格之分，并有指人与指物之分。在限定性定语从句中，that可指人也可指物，见表：
限定性 非限定性 限定性
指 人 指 物 指人或指物
主格 who which that
宾格 whom that that
属格 whose ofwhich/whose ofwhich/whose
例如：
Thisisthepencilwhosepointisbroken。
这就是那个折了尖的铅笔。
（whose指物，在限定性定语从句中作定语）
Hecamebackforthebookwhichhehadforgotten。 他回来取他丢下的书。
（which指物，在限定性定语从句中作宾语，可以省略）
3）关系代词which的先行词可以是一个句子，例如：
Hesaidhesawmethere；whichwasalie。
他说在那儿看到了我，纯属谎言。
说明：关系代词that在从句中作宾语或表语时可省略，例如：
I'veforgottenmuchoftheLatinIonceknew。
我过去懂拉丁语，现在大都忘了。
He'schanged。He'snotthemanhewas。
他变化很大，已不是过去的他了。
3。12every；no；all；both；neither；nor
1）不定代词有
all；both；every；each；either；neither；more；little；few；much；many；another；other；some；any；one；no以及some；something；anything；everything；somebody；someone；anybody；anyone；nothing；nobody；noone；none；everybody；everyone。等。
2）不定代词的功能与用法
a。 除every和no外不定代词既可用作名词，也可用作形容词。every和no在句中只能作定语。
Ihavenoideaaboutit。
b。 all都，指三者以上。
all的主谓一致：all的单复数由它所修饰或指代的名词的单复数决定。
Allgoeswell。 一切进展得很好。
all通常不与可数名词单数连用，如：不说allthebook，而说thewholebook。
但all可与表时间的可数名词单数连用，如allday，allnight，alltheyear；但习惯上不说allhour，allcentury。
all还可以与一些特殊的单数名词连用，如allChina， allthecity， allmylife，alltheway
3） both 都，指两者。
a。 both与复数动词连用，但both…and…可与单数名词连用。
b。 both；all都可作同位语，其位置在行为动词前，be动词之后。如果助动词或情态动词后面的实义动词省去，则位于助动词或情态动词之前。
WhocanspeakJapanese？ Weboth（all）can。
4） neither 两者都不
a。 neither作主语时，谓语动词用单数。
b。作定语与单数名词连用，但neither…nor用作并列连词，可与复数名词连用。其谓语采用就近原则。
c。 可用于下列句型，避免重复。
Shecan'tsing，neither（can）he。
neither与nor
d。 如前句是否定式从句，则主句用neither，而不用nor。
Ifyoudon'tdoit，neithershouldI。 如果你不干，我也不干。
e。如后连续有几个否定句式，则用nor，不用neither。
Hecan'tsing，nordance，norskate。
3。13none；few；some；any；one；ones
一、none无
1）none作主语，多与of构成短语noneof。在答语中，none可单独使用。
Arethereanypicturesonthewall？ None。
2）none作主语，谓语动词单复数均可。但如做表语，则其单复数与表语一致。
Itisnoneofyourbusiness。
二、few一些，少数
few作主语时，谓语动词用复数，多用于肯定句。
三、some一些
1）可与复数名词及不可数名词连用。
2）当做〃某一〃解时，也可与单数名词连用。（=acertain）
Youwillbesorryforthissomeday。
总有一天，你会后悔这件事的。
Acertain（some）personhasseenyoubreaktherule。
某些人不同意你的看法。
注意：
（1）在肯定疑问句中用some代替any。
（2）some用于其他句式中：
a。 肯定疑问句中：说话人认为对方的答案会是肯定的，或期望得到肯定回答时。
Wouldyoulike句式中，表委婉请求或建议，如：
Wouldyoulikesomecoffee？
b。 在条件状语从句中表示确定的意义时，如：
Ifyouneedsomehelp，letmeknow。
c。 some位于主语部分；
Somestudentshaven'tbeentherebefore。
d。 当否定的是整体中的部分时，some可用于否定句。如：
Ihaven'theardfromsomeofmyoldfriendstheseyears。
这些年我没有收到一些老朋友的信。
四、any一些
1） any多用于否定句和疑问句和条件状语从句中。
当句中含有任何的意思时，any可用于肯定句。
Herearethreenovels。Youmayreadany。 这有三本小说，你可任读一本。
五、one；ones为复数形式
ones必须和形容词连用。如果替代的名词时无形容词在前，则用some；any，而不
用ones。
Haveyouboughtanyrulers？ Yes，I'veboughtsome。
3。14代词比较辩异one，that和it
one表示泛指，that和it表示特指。that与所指名词为同类，但不是同一个，而it与所指名词为同一个。
Ican'tfindmyhat。IthinkImustbuyone。 （不定）
我找不到我的帽子了。我想我该去买一顶。
ThehatyouboughtisbiggerthanthatIbought。 （同类但不同个）
你买的那顶帽子比我买的大。
Ican'tfindmyhat。Idon'tknowwhereIputit。 （同一物）
我找不到我的帽子。我不知道我把它放在哪了。
3。15one/another/theother
one…theother 只有两个
some…theothers 有三个以上
one…another，another…
some…others，others…
others=otherpeople/things
theothers=therest 剩余的全部
1）泛指另一个用another。
2）一定范围内两人（物），一个用one，另一个用theother。
3）一定范围内三者，一个用one，另一个用one（another），第三个可用theother，athird。
4）一定范围内，除去一部分人/物，剩余的全部用theothers。
5）泛指别的人或物时，用others当在一定范围内，除去一部分后，剩余部分但不是全部时，也用others。
3。16“the”的妙用
Heisoneofthestudentswhohelpme。
Heistheoneofthestudentswhohelpsme。
他是帮我的学生之一。
第一句定语从句与thestudents一致。
第二句定语从句与theone一致。
3。17anyone/anyone；noone/none；every/each
1．anyone和anyone
anyone仅指人，anyone既可指人，也可指物。
2．noone和none
a） none后跟of短语，既可指人又可指物，而noone只单独使用，只指人。
b） none作主语，谓语动词用单，复数均可，而noone作主语谓语动词只能是单数。
Noneofyoucouldliftit。你们中没有人可举起它。
…………Didanyonecallmeupjustnow？ ……刚才有人打电话给我吗？
…………Noone。 ……没有。
3．every和each
1） every强调全体的概念，each强调个体概念。
Everystudentinourschoolworkshard。 我们学校的学生都很用功。
Eachstudentmayhaveonebook。。 每个学生都可有一本书。
2） every指三个以上的人或物（含三个）�