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又过了一刻钟，怪壶再度缓缓倾倒，又是红通通得铁水流出，老都料匠可以确定，以他多年得经验确定，这是钢水。
如何，这样还行吗？不可思议，太不可思议了，这是什么法术吗？为什么，没有燃料，铁水却不会冷却，反而成了钢水。，对于众人得不可思议，李忱只是笑呵呵了，能成就好。也许有人认出来了，这就贝塞麦转炉炼钢法。不过经过李忱的改良而已。
炼钢，在中国历史上已经不稀罕了。据说在汉朝，就出现了炒钢法。就是不断搅伴，搅拌熔化得铁水，到了合适的程度，灌入模中，这样一个钢铁制品就完成了。
不过这个方法有个缺点，不容易确认什么时候才是出钢的时候。火候掌握不好，很容易变成熟铁。
熟铁、生铁、钢，差别就在于里面得碳含量，生铁最高，大概有24。熟铁最少，在005以下。钢则是介于两者之间。火候掌控不好，钢就会变成熟铁。
这个技术，到了唐代，有了很大的改进。南北朝时期，有人发明了灌钢法。简单来说既然很容易变成熟铁，那就让他变成熟铁。然后，拿熟铁和生铁去混合。把两者混在一起，然后密封，加热。这样几天后，就可以变成钢了。
有了这个技术，才有了大唐的陌刀。差不多也是这个想法，用熟铁淋上生铁汁，这样去混合。
不过这个方法，在李忱看来，似乎都有些慢，有些麻烦。于是李忱想到了历史上，促进了钢铁产量得贝色麦转炉炼钢法。
这个方法，生产钢就快了。大概一刻钟，半个小时。古代一个时辰有四刻，一个时辰两小时，一刻就是现代得半小时。，一刻钟后，一炉铁水就变成了钢水。
这个方法可是把那些负责生产钢铁得都料匠都给吓坏了，为什么这样就可以出钢呢？明明没有燃料，光是注入空气而已。居然铁水就变成钢水了。
看到实验成功，李忱才不管他们怎么吃惊，怎么大呼不可思议，他没兴去跟这些都料匠解释，能用就好。
先生，为什么这样就变成铁水了呢？，都料匠不问，还是有人问的。李忱带了小学校得学生来参观，之前都料匠讲给他们解释了一下，如何炼钢，传统如何炼钢。
可如今发生这现象，连那些老经验得都料匠都解释不了，自己都茫了，它门自然更好奇了。
你们上格物课，应该有学过，燃烧三要素吧，谁能告诉我。，在这群小学生面前，李忱不是皇帝，就是个普通教书得先生而已。
我知道。，很快，有个小学生举手，燃烧三要素，燃料、燃点、助燃物。很好，铁中间有很多杂质，适当地混合，可以让铁很多特性。可是大部分是没有帮助得。如今我们是要把他们都排除。
注入空气就是助燃物，燃料就是里面的杂质，燃点，更不用说了，你们看到那阵褐色得烟雾，就是燃烧后得杂质。
你们都知道，燃烧会提升温度。这就是不注入燃料，光注入空气，反而炼成钢的原因。好了，我们继续参观别的，不妨碍他们作事了。
李忱嘴角含笑，招呼着这些小学生，转去参观其他得声产。直到离开，他嘴角得笑意，都没消退过。因为实验成功，让他心情很好。
钢铁可是工业之母，如今他成功得让大唐跨进了一大步。这其中，可不光是一个转炉而已。还有这转炉得材料，就让他费了不少心力，甚至整个大唐钢铁产业，从源头开始，他就花了不少心力。如今大获成功，没有白忙，让他十分兴奋。
首先是焦煤得使用，大唐如今大部份生铁得生产，还是用木炭，他改用了焦煤。这可是一大进步，焦煤提供了更高得温度，还有更好得品质。
宋朝之所以铁的品质不过关，除了铁的原因，很大的原因还有他们大规模改用煤炭。结果煤炭得杂质，在炼铁过程中，跑进了铁里面。焦煤，在炼化得过程中，已经把那些杂质剃除不少，单是这一点，就让大唐铁的品质提升一筹。
再来就是转炉了。转炉得材质，他精心挑选过碱性材质，这样就可以无视生铁的中，是否夹杂有大量杂质。以后炼钢，就可以忽视铁的产地，不用特别精选优质铁材了。
要知道，单是这一点，后世得的研究人员，花了十几年才搞懂，为什么同样的方法，有些炼出来好钢，有些就非常脆弱。李忱一个选择，就让大唐钢铁生产，少走了很多弯路。
想到大唐更加光明得未来，李忱更高兴了。未完待续。
第四百一十三章 水坝（）
贝塞麦发明转炉炼钢以后，很长一段时间，人们都不知道，为什么同样是铁水，同样的作法，有的就能炼成钢，有的品质就很差。大概要十几二十年后，才有人研究出来，是炉子得问题。
本来应该被燃烧掉的杂质，结果烟雾接触炉壁，又被还原，才影响了钢铁的质量。贝塞麦用的是最好的铁材，才没有这样得问题。很多年后，汤姆斯转炉才被发明，他发现用碱性材质，比方说云母石之类，去制造转炉，铁水注入以后，同样的反应，炉子不会让那些本该被烧掉得杂质，再度还原。这样，无论是什么品质的铁，都可以炼成好钢了。
李忱历史是不怎么样，很给历史系学生丢脸。一个本科生，连个唐史都搞不清楚，安史之前就是知道个大概，安史之后，更是糟糕。可是这些杂学，倒是了解很多。
不过，了解归了解，他没办法告诉那些工匠，为什么。甚至，连什么叫碱性材质他都不太懂。酸碱质他知道，可怎么确定，他就不甚了解了。不过，这也不是很重要，不要说就好了，对学生，他不谈。对工匠，你们给我这样用就是了，问那么多做什么。
今天他特别带了一干小学校得学生，作校外教学，实地让他们看一下炼铁是怎么回事。看了出钢，又带他们去看炼铁。
炼铁李忱的贡献，除了使用焦煤淘汰木炭外，还有就是使用水力鼓风机，水车咕噜噜得转动着，带动着鼓风设备，李忱指着那些东西，跟小学生们介绍。
那是水力鼓风机，水车是圆形转动，那跟杠杆，把圆形得运动，转化为一直线得反覆运动，你们上课的时候应该学过。
那边是蓄热室，风从那里进去，蓄热室可以把冷风慢慢加温成热风，让燃料不会因为冷风得关系，影响了温度。
最后那就是炉子了。，只见数个巨大的，类似直筒状的东西，有得下方正源源不断流出铁水，有的是一旁先把矿渣给流出来。有的是正在进料。
一调崭新的输送带，正在滚动着，把预先安排好得矿料，石灰石、焦炭、和生铁矿，从顶上送进炉口。以前这是用人工得，现在都被李忱重新设计过，用输送带。
动力来源当然是水车了，工人只需要在源头，按照预先安排好得，把料送到输送带上就好，再也不用辛苦的，忍受着高温，把料担到炉口。这其中得风险，不小心掉进炉子里面得，不是一个两个了。
李忱向小学生们解释，每个人都似懂非懂得点点头，李忱最后说道，我们人，能胜过其他野兽的不是锋利得爪子，不是孱弱得身体，而是我们懂得团结合作，懂得用工具。水车和输料带，都不是什么大了不起得东西，可是就没人想过，为什么不能拿这个来取代人工，既安全又稳定。今天告诉你们这个，不是让你们佩服我，而是让你们懂得，要善用我们最大得优势。
这个炉，是新建得，才会带学生来参观。李忱在这里，用上了很多新技术。如果试验没问题，以后这里会成为一个模板，建设大唐的炼铁厂，这会让大唐得铁产量，再登上一个新得高度。
今天的参观，就到这里结束了，学生们下午还要上课，基本上，校外教学已经是个创举了，以前哪有这样阿，学生只需要在课堂上，听先生讲解，自己回去学习、背诵，哪里还有要什么校外教学，还参观铁厂，是要让学生教来去当工匠吗？
因为反对的人太多，李忱懒得解释，也不想跟他们发火，很简单的以皇帝的权利，直接订了规章，说学生每个学期有多久得校外教学。
他不想跟他们解释，他不想把学生教得只会念书、只想着怎么当官。那种事情，有国子监就够。国子监和其他五监并列，都是生产东西得。
他希望能把学生教导成对社会有用的人，士农工商都可以。没有人天生下来就比较高贵。而职业，只要正当，凭着自己的劳力赚钱，就值得尊敬。
想要把这个万般皆下品得年代，扭转成万般皆平等，还有很长的路要走。就算国外，他们没有考试当官这个概念，人也很难和工匠混到一块。拿工业革命来说好了。
差不多要等到十九世纪后半，第二次工业革命兴起，产学合作，才算开始。在此之钱很多生产改进、很多发明，都是些熟练工匠完成得。我们所熟悉得那种，研究室研究，还要设法转换成实际成果得那种方式，还不是很多。
通常是科学家研究他们的，工匠做自己的，互不相干。就视差不多第二次工业革命开始，传统工匠再也无法运作负担起技术改良得责任，很多受过高等教育得科学家，才投入这项活动。
出了铁厂，众人都打了个哆嗦，里面热，外面冷，这极大的温差，让人一下很难适应。不过好在，他们稍微适应了一下才出来，这天气骤然变化，很是伤身得。
李忱本来离开前，嘴角含笑，心情很好，可是接触到冷空气后，就稍显得有点忧心忡忡，不是吹冷风身体不舒服，而最近才考虑到一个问题。利用水力是不错得。这钢铁生产，不管是上料，鼓风，转动炉子，都要靠水力。可是，这渭河是会结冰得。
最近移到山上的军器监，就碰上了这个问题。河水得冰凌子，已经影响了水车的运行。渭河也很快会这样的。更糟糕的是，一旦封冻了，这些水车可就变摆设了。可这熔炼钢铁可不能停阿。
目前，想得到得办法，只有改用牲口。用牲口得力量，去代替原本水车的工作，只是这样成本和劳动力，会提升很多。不过这也没办法。将来只能想办法把工厂迁移到江南，只少迁移倒秦岭以南，不然这冬天，都会受到很大影响。这个时候，他都份外得想要蒸汽机，只要有了那个，才能够代替水力。
除了迁移江南，最近一件事情，是工部正忙着得，也跟这相关。有了水泥，钢铁产量也上去了，李忱就想要件个水坝。
当然不是那种现代化得水坝，那太遥远了。主要就是在山上，设一个小水坝，专供军器监用。水会冻结，也就是表面结冰而已。
建一个小水坝，军器监得生产就可以稳定了，水底下不会结冰，以后也不用担心冬天水车不能用。固定得流量出口，可以让水车稳定运转，转速固定。
除此之外，建这个水坝，意义很多。在李忱看来，这是唐代得登月行动。美苏间的冷战，苏联首先发射卫星，刺激美国得航天工业发展。也变相得带动了很多样科技得进步。
建一个小水坝，将来才能建立大水坝，算是为将来大坝提供参考，饭要一口一口吃，路也要一步一步走，不