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尘封已久的记忆-第59章

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    这次她回复的很快。

    “好的,待会见!”

    我急急忙忙的穿好棉衣,拿着准备好的苹果冲出宿舍门。

    “喂,约会去呢?”舍友喊着问我,我没来得及回答已经下了三楼。

    我怀着忐忑的心情提前来到了体育馆前面,那晚也是寒风刺骨,但是心里暖洋洋的。

    我站在体育馆前面昏暗的路灯下,等待着梦中情人的出现。

    过了好一会,你慢悠悠的朝着我走过来,我一点没有生气。

    你冲我笑了一下,眼睛里释放出美好的感觉。

    我颇有心机的将苹果藏在我棉衣的帽子里,你见了我显得有些尴尬。

    “你叫我下来不是给我送苹果吗?咋?忽悠我吗?”你看了一眼我,当我想跟你对视三秒钟的时候,你赶紧把眼神移到别的地方。

    “怎么会忽悠你呢,能不能走一段路,待会给你。好不好?”我试探性的问。

    你说:“嗯嗯,可以,反正没啥事,就走一走吧!”

    跟你并排走在那条路上,尽量控制着脚下的步伐,多希望这条路可以无限制的延伸,我就可以和你一直走下去。

    我悄悄用眼睛的余光瞄了你很多眼,有种看不够的遗憾。

    你的每一个眼神都征服了我,让我无法自拔。

    “你看我干嘛?我脸上有字吗?”你突然转过来问我。

    我已经说不出话来,因为我不知道该怎么回答,我那时那刻脑子里都是你。

    结结巴巴的说:“没事,我就是想看看你!”

    你望着远处的音乐楼,漫不经心的说道:“神经病!”

    我更不知道要说什么,我从棉衣的帽子里拿出准备的苹果。

    “看!苹果,我没有忽悠你吧?”

    你接过苹果,对我说道:“那我就不客气了,祝你平安夜快乐!”

    我幸福的笑了。

    “喂,咱们回去吧!看你冻的!”你看着我说。

    我这才感觉到浑身发冷,我说:“不好意思,激动的忘了冻的感觉了!”

    后来我听说追求你的不止我一个,还有个男生特别喜欢你,天天围绕在你的左右。

    我天生的自卑感似乎发作了,我心里不止一次的问过自己,我到底能不能配上你!

    那样的爱慕与追求有将近有两个学期了,你和那个男生也没有好上,我知道,我应该鼓起勇气对你说句:“我喜欢你!”

    然而天意就是如此,那句“我喜欢你”始终没有说出口,可能是我不够勇敢吧!

    直到有一天,我们都快要放假了。我准备收拾行礼,你给我打了一个电话。

    我看到是她打来的,心里一下子感觉特别幸福。至少她还能想起我!

    她问我:“你回家的火车票买了没?”

    我回答:“还没有,准备明天去看看,没有的话就站回去。”

    她对我说:“神经病!那你站着回去吧!好了,不跟你说了,我也要收拾东西去了。”

    接完那个电话,我又幸福的笑了。

    第一次感觉到被人责怪也那么幸福。

    到了第二学期,她被那个男生攻陷了,他们走到了一起。我现在宿舍里,经常可以看见他们一起出现在我的眼前。

    心里没有任何怨言,我只是想说:幸福就很好。

    我彻底的失败了,我和她已经没有任何可能。

    但让我欣慰的是,我们居然变成了很好的朋友。

    有一段时间她为了工作显得特别憔悴,我们坐在一个店里,外面下着大雨。我安慰你不要着急,只要努力肯定会有收获。

    你很坏的笑了一下,对我说:“你是在哄我开心吧!少来!”

    其实我不止一次的想问她一个问题:你有没有喜欢过我?

    其实我知道,这个问题已经是那么不重要,我只是想要一个心里安慰。

    她回答过我。

    她说:“我一直把你当成一个小弟弟,感觉你就跟一个弟弟一样,没有其他想法。”

    听完你的回答。我沉默许久,我对自己说:“为什么她就不能骗一下我!”

    

132 我们的“李哥”() 
    一些人的出现,似乎冥冥之中自有天意,又好似乎却在预料之外。

    个子不高,头发很少,戴着一副眼镜,手老爱插在上衣兜里,总爱开玩笑,但一般不好笑,为了给他一个面子,我们在他讲完他的笑话后,一般会装作很好笑的样子。我说的这个人,是我的大学班主任,李老师。

    为什么要专门写一写李老师呢?

    时间总是无情的,我担心时间一长,会遗忘一些细节。

    已经毕业快七年了,已经记不得李老师第一次出现在我们面前的样子。

    不知道在什么时候,便和李老师越走越近,到后来,甚至成了朋友。尽管关系很好,完全可以称他为“李哥”,但一直放不下老师的那种威严,一直叫他李老师。这样也好,显得公私分明,相处起来明明白白。

    他有一个兴趣爱好,就是打乒乓球。

    要说起我们之所以发展到后来的好朋友关系,与这项体育运动有着很大的关系。

    在上大一的时候,其实已经不打乒乓球有好几年了,初中的时候喜欢玩,打下了一些底子,因此,在李老师约我们去系上那个乒乓球室打球的时候还可以凑个数。

    跟他打球的记忆至今非常清晰,他笑嘻嘻的望着我。

    若有所思的样子,典型的知识分子眼神。

    “小红帽,又该你了!”李老师笑着说。他手里攥着乒乓球,握着球拍。但好像没有开球的意思。

    他对着球室两边的亮子、老田、老汤说:“你们知道我为啥叫小马为小红帽吧?”

    他诡异的坏笑了一下。

    然后一本正经的说:“那是因为我看见他老穿着红色的衣服,所以我想起了一个小红帽的词。”

    听完李老师的讲述,他们几个觉得没什么笑点,但是看见李老师笑的那么开心,他们也跟着笑了一下。

    说完,李老师立即转换了状态。

    “小马,练两个?”

    我笑着说:“你看,不练直接开也行。”

    他斩钉截铁的说:“好,那就开!”

    话音未落,球已经飞了过来,被他打了个措手不及。

    他的打球风格与他的性格极其相似,总是出其不意,老爱打边球,我总是在他的边球上栽跟头。杀起球来非常狠,乒乓球打在我的身上感觉火辣辣的疼。正好与他办事干脆利落的风格分不开。

    回到课堂上,他完全没有那样活泼,一本正经的样子。

    一般走进教室的时候,总是一副很惆怅的样子。

    把书撂在讲桌上,站在黑板的位置,看着书对我们说:“我看了一下教科书,我感觉没必要按照书上的内容讲,今天就给你们讲一些和课本不一样的,你们只有认真听,就能掌握。”

    看见他严肃的样子,我们坐在下面纹丝不动,特别担心被他提问。

    老汤最害怕,因为他眼睛大,容易暴露目标。

    怕啥来啥,李老师果然提问道:“汤x,你来回答?什么是励磁?”

    老汤答不上来,但是坐在他旁边的老田有点不安分,他居然在这个时候笑了。

    “田x,你说!你在笑,那你说,什么是励磁?”

    老田站起来依然没有说上。

    李老师完全不顾及老田的面子,因为他俩私下关系是非常不错的。他大声骂道:“一问三不知,还笑别人!你给我站着!”

    当然,那时候不理解李老师在课堂上的那种较真,或者是严厉!现在想来,其实李老师要是再严厉一些就更好了,至少我们会学到一些本领。

    有一次上晚自习,我们都在教室里温习功课。

    其实很多人是借着温习的幌子在聊天、玩手机。我也是其中一个!

    李老师推开门走了进来。

    他第一眼就发现了老田在玩手机,他快速的朝着老田的方向走过来。

    老田还以为是李老师跟他在开玩笑,于是对李老师笑了一下。

    “拿来!”李老师严肃的说道。

    老田笑着,把手机往兜里塞。

    李老师一把抓住手机,用猛劲把老田的手机夺了过来,转身走向窗户,窗户一开,手机嗖一下就飞了出去。

    李老师扔完手机就转身走了。

    这段往事已经沉淀在岁月里,我想就算老田自己想起来,也觉得李老师的做法是对的。

    李老师住在校门口的一栋宿舍楼里,他经常在我们下学后把我们叫过去,在宿舍里看看电影、聊聊天、做顿饭,或者我们坐着,他在聊qq,聊着聊着,转身对我们笑一笑,不知道他的qq上有什么秘密。

    除了老师这个身份,李老师更是我们的“战友”。

    是他让我在大学几年里收获了很多快乐,见识了很多场面。

    凌晨的仿古街上,我们并肩而行,趁着酒劲,称兄道弟。

    到了ktv里,他是一名麦霸。

    一首《向往神鹰》铿锵有力,唱出了豪迈与洒脱,那首歌也就成了他的标签。他也学新歌,那首《只欠秋天》就成了他的学习作品,但是有一句却跑调的严重,一直没敢告诉他。我们只是把头伸进沙发里笑一下就过去。

    那时候他总是说:“你不懂!小马。”

    我还执拗着对他说:“我懂!李老师!”

    现在看来,我又怎么可能懂他的愁情与苦衷。我们感到最快乐的时光,却正好是他无限忧愁的阶段。

    他给我看过他上大学时的样子,头发茂密,年轻有为!

    掉了的头发,已经成为我不懂他的佐证之一。

    有一次,他喝醉了酒。一个人走在校园内,自言自语的骂道:“天呀!你就是对我不公!地呀!你为什么这么对我!”

    当时我们几个以为李老师精神出了问题。

    第二天问他,他却装作不知道。

    “小马,我真的胡说八道了吗?你老实告诉我!”他双手捏着我的手,像是在恐吓我的样子。

    “李老师,要我说真话还是假话?”

    “当然是真话!”

    “你确实在骂天喊地!”

    李老师呵呵呵的坏笑了起来,笑的跟一个孩子一般。

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133 不怕事多() 
    在揭发别人的短处之前,先弥补自己的缺陷。

    别总是把目光放在怎么去揭露别人的不足,把高傲的头低下来,看看自己有没有什么不足。

    先把上述两句话送给那些不嫌事多的人,供他们去反思,去扪心自问。

    某工厂,甲班。

    甲班班长去车间检查卫生,他走进车间一看,在本来不太明显的绿漆地面上,有着几个十分明显的拖把印子。

    一看是有人故意用拖把写了两个字“干净”!

    再往前一走,甲班班长小牛发现在管道上也写着‘’干净‘’二字。

    班长小牛感到百思不得其解,是谁竟然如此肆意妄为呢?根据小牛的判断,这种行为是对他发出了挑衅。

    小牛知道,他的这个班内部存在着很大的矛盾,并且有个别人永远不怕事大。

    小牛调整了一下情绪,克制着内心的怒火,他很想把这个多事的人揪出来,
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