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回学校的第一天，恰逢所有学生每周例行的大会训话。教导主任隆重地介绍了我的加入，却也不忘提醒其他温良学子，千万对我有所防范，以免误入歧途。
“廖冰然同学，以前是高三文（二）班的，现在重新回到原来的班集体，”
廖冰然是谁？
有不熟悉的其他班同学在互相询问。但那些曾与我同班的，却互相交头接耳，用躲闪的目光看我，似乎在议论、评论着什么。
气氛有无法名状的别扭，古怪里带着莫名的疏离。
他极具号召力、感染力的声音再度响起，“廖同学离开过学校一段时间，经过的事比较多，在这儿呢，我也不想多说。希望廖同学呢，好好读书，不要把社会上那些乱七八糟的事，带到我们这个纯净的校园里来。这里是学校，是大家求取知识，一心读书的地方……”
一石激起千层浪。
四周呼哨声响起，这校园总有不安分、蠢蠢欲动的青春之心，和我一样曾被压抑在拘束的条框里，动弹不得。现在来了我这么个令世俗惊憾的另类，居然某些人有同遇知己的窃喜。
我侧目看向口哨嘘声的来源，冷冷一瞥。却看见一个同样有着亮黑眼眸的男生，他象箭一样酷寒的目光射来，神情里饱含讥诮，却与我针锋相对般平视。似是遇见我毫不避讳的瞩目，神情一震，却扬起眉甩了甩头，现出不置可否的神气。
典型对我漠视、不屑一顾的表情，带着孤绝难言的傲漠。
我收回目光，不去理会。
师长还说了什么，过了这么多年，又没有刻意去记，已经渐渐淡忘了。冷傲坚强的心，坚若磐石，冷若凝霜，一点点局外无关痛痒的伤，触及我周围的空气即被瓦解，淡淡忽略。看似不含任何喜恶情绪的几句话，却已经武断地筑出一道隔墙，堵绝了我与同龄人正常的交往。之后，我的整个高中时代，朋友，对我来说，都是个极其古怪、不现实的字眼。
我廖冰然回来了，却被这里视为洪水猛兽。台下，刻意身着奇装异服的我，面色坦然，喜怒不形于色，坐着，心绪波澜不惊。静听着周围窃窃私语，也对那些好奇探询或厌恶不屑的眼光安之若素。
我周围有着冰冷的空气，将我保护般地与世俗的猜疑隔开。总之，我就是异类，被展示在橱窗之内，供人揣测欣赏。
但，那又有什么不好？况且，我原本就有预感：会在这里得到这样的对待，得到这样的疏远和歧视。这些人中，有几人能读懂我的心绪，洞察我的历史？
二 武兽凶猛2
这学校高三才分文理班，同一文科班的学生，却来自之前的、或校外的各个班级。有相识的、却也有陌生的面孔。
班里以成绩排座位，文科班大概五、六十人，从门口望去，黑压压一片人头，望不见尽头。班主任似有歉意，但还是将我安排在最后一排坐下。
也是，每月月考，成绩决定了座位的前后，这是一种对学生的无形压力。我初来乍到，即使不是半途中断，以我一向的成绩，也不过身居整个教室的中后位，绝不可能靠前。后排的基本上是男生，女生乖巧听话，普遍上比男生努力，因此座位两极分化，前女后男。而且按照惯例，越是老师眼里的坏学生，越被弃在阴暗角落里，听任自生自灭。
我步履坚定地，无视沿途经过的奇炯目光，直到属于我的那个空座位。
拉开满是灰尘、带着无数刻痕、细缝的木桌，扔进去书包。审视靠背凳子，似乎木闩脱臼，不知被人为破坏还是年久失修，颤悠悠地给人不安全感。
我心里泛起无奈。为我虚位以待的，竟是这样一张百年难遇的凳子。
这位置属于正中，不靠窗无法欣赏美景、呼吸不到新鲜空气。前面是黑压压一片人头，身后是硬森森一堵墙壁，无形中令人感到压抑。况且从倒数第四排起，凭空只坐了我一个女生。前无亲朋，后无退路，团团围困，四面楚歌。
我站着，侧目打量我身侧的邻居。
左边是曾与我高一、高二同班的瘦弱男生，个性唯唯诺诺，总受人欺负，他的同桌是个胖子，这种寒凉秋天却不敢多穿外套，即使身着薄衫，却依旧汗滴如雨，身体像是极虚。两人一胖一瘦，倒也搭配合理。
而右边，居然坐着介绍会上那个眼珠漆黑，目光曾对我不屑又不置可否的男生。他穿着纯白的运动外套，着装干净利落，面容白皙俊朗，此时，似是有备为之，睁眼看着我，一脸笃定。
他望一眼满目疮痍又遍布尘土的凳子，再看看我在怔立。目光里掠过一丝好笑的戏弄，似是幸灾乐祸于这场好戏。
他身旁，还坐着一个男生，和他一样的白皙面容。只不过他多点豪放的男子气，那人却有着些忽的忧郁，更显出极难比喻的俊俏风度。那人不过是淡淡瞟我一眼，就扭头去看窗外的风景。
我蹲下，仔细审视凳子的症结所在，不是鲁班，但至少知道环环相扣、凹凸暗合的原理。看身边的人视我为无物的冷漠，也不想出口求助、自取其辱。如果不想坐下摔倒，予人笑柄，最好自力更生。
只手提凳，按用力的角度侧立放好，腿起脚落，砰地一脚狠跺下去，生生将它散漫的骨骼踢回原型。
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所有人被钝响惊得回头，却看到大不咧咧、一脸满不在乎的我。我放好凳子，“啪”一掌将灰尘拍落，而后入座。
“廖冰然，你在干嘛！”班主任正在准备讲课，我的奇声异响打扰到她。她踱步过来，质问我。
我还没开口，那男生已接住了话，“她在修凳子！老师！”
“没问你！”老师倏忽走来，却先喝他闭嘴，“白天龙，哪都少不了你！”
又愠怒地看我，语气满含警告：“我在讲课，请不要影响其他同学！”
“凳子坏了。”我淡淡地开口，“我想坐下，聚精会神地听你讲。”
“哈！哈！——”白天龙忽然大笑，似是合不拢嘴，看着我，眼拉得细长，一般还推搡身旁的男生，“吴雨，你看她真逗！”
而老师和我一样，并不认为这是风趣，在局外人唯恐天下不乱的搅局里，她定了定神，而后一字一句地说，“廖冰然，你记住，机会给你，只有一次。如果你不珍惜，失去了就再也拿不回。”
是提醒，是警告，是威胁。我暗暗沉下了心。勾践卧薪尝胆、忍辱负重，我又为何不能？隐了千愁万绪，今日，权当过眼云烟，我不争这闲气。
二 武兽凶猛3
退一步，海阔天空。
我埋下头，沉迷在书本的世界里，溺毙般如愿的幸福笼罩了我，令我不可自拔。
当然，还是有令我敬佩的老师，不带任何偏见看我。比如历史，比如政治，我的观点犀利、锋芒毕露，却彰显着与众不同的个性，令他们刮目相看。
无须照本宣科。政治论述来来去去，也脱离不了几千年中国文化的鸿儒之坎；历史风云变幻，改朝换代，也脱不了宗室帝胄觑睨神器大宝的逐鹿嬉歌。
事先败而后成，曰失之东隅，收之桑榆，事将成而终止，曰为山九仞，功亏一篑。
而今，我只须孤注一掷，这里，再无别样温情让我留恋。
课间，无人唤我外出活动。女生成群结队，各自成派。我将头埋进书本，趴在桌上装作困倦，却孤家寡人，无人来理。上下学行色匆匆，踰踰独行。
在我心里，尚有自我安慰：狮虎独行，狗狐才成群结队。强者，不需要朋友。
不受任何诱惑蒙昧，也不对任何疏远让步，在生活上，这是一种风格。它可以使你铸就特立独行的性格，用穿越时空的心灵自由，排除干扰而去朝着自己的目标去耕耘。
我不在乎旁人异样的眼光，始终穿着另类的衣服走来走去。像极了五四时期的叛逆女子，剪去长发，任齐肩短发在风中飞扬。课间操诺大的操场，都可以见我穿着奇装异服的身影，远远地看去永远是飘忽不定的红云，令人惊惧。
白天龙和吴雨始终对我好奇，他们的关系好得同穿一件外袄，又恨不能同穿一条裤子。令人艳羡。男人有男人的知己，而我，不奢望在这里碰到属于我的友情。偶尔从书本上抬起头，瞥一眼他们：两人并不听课，在课桌上一人持一把铅笔刀，在破烂的书桌上雕刻图案。
在以前，我也是这样的顽童。碰到我痛恨的数理化课，也这样掩耳避听。但现在，我有了坚定的目的，开始矢志不移。
有时，遇上他们一同看向我的神秘目光，我冷静地回望，不说话。但居然，我们谁都没有为此深思或回味。
不是君子之交，却也是浅淡如水。
我未曾现身的邪恶力量，大概在所有人眼里，都是神秘莫测、深不见底的吧。
人不犯我，我不犯人。我隐了戾气，现出柔眉，不是为了示弱，而是为了留住秘密，不叫的狗才咬人。偏偏有不长眼的人来惹我。
几周后，碰上月考，我的成绩并无意外地差，是班上倒数十几名。名落孙山不觉羞辱，却还有一众兄弟跟在我身后，并没垫全班的底。
班主任对我暗暗观察，总发现我乖巧无比。不惹事、不生非。我这个来自外界的恐怖分子，居然是这样安守本分。象是觉得我还为可塑之材，慧眼识珠，特意要给我换靠前的座位。我早已洞察这人为的阶级分明，一口拒绝。
“不用了，老师，我就坐这里就好。”
虽然天籁之音模糊难辨，虽然龙飞凤舞的板书遥不可及。但习惯了这个被层层包围的环境，能容我淡然处之，平淡面世。其实省了很多麻烦。我不喜欢与我同座的是一个无知女生，用鄙夷的目光跟我划下三八线，以与我同桌、沾了我的恶性为耻。还是免了那种尴尬吧，我的心，早已变得简单淡泊，习惯顺势而为。
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一言一行，都有着与众不同的主见和个性。让人爱不得、恨不能。拒绝别人对我好，也拒绝自己对别人亲密。心，似乎早已冰封，无人用更寒冷的温度将外壳冻得更硬，以便剥离。所以，这冰封的硬度，无人可破。
二 武兽凶猛4
林莉和我同家同住一个单元楼，却从来上学放学不跟我一起走。大道朝天我步履稳健，襟怀坦荡；但她却总要偏走一边，似乎不跟我划清点界限，就沾惹了我身上的某种恶毒，令她不自主地厌恶。平日从不理我，即使跟我同出楼门，也摆出一副高傲的面孔，与我形同陌路。
这是来自同龄女子不经意的伤害，却让我不以为意。日记里，我淡淡地描述着她的浅薄。这样的女子，我并不希望生活中与她有什么纠葛。她不理我，我也作壁上观，以其人之道还治其人之身，视她于无物。
也许是我一直给大家的感觉，都是避世隐居，除了苦读，对外界事不闻不问，看上去郁郁寡欢、却没有任何危险性。因而那些长舌的女子，怀了小人多事的心态，开始对我恶语中伤。
渐渐谣言四起，在一张张唇舌间飞速地传播，又在细小耳孔里进入大脑，变成无边想象的一幕幕，说得龙飞凤舞