按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
很乐意接受。
于是在当天下午我直接开车到了五中，周末学校放假，不过我从学校保安那里问来了校长的电话，然后直接电联了对方。
校长叫刘桂香，是个女的，听声音貌似岁数不小了。我在表明来意以及身份后，刘校长很痛快地答应了我进校调查的事。不仅答应了，她还说如果我需要什么任何配合只要跟她说一声就可以，她会立刻给我安排。
这位刘校长如此的给面子倒也让我有些吃惊，不过细问之后我才知道，原来她跟三中的校长是同学，几个月前我追查镜仙的事时去过三中，并且给三中的校长留下了很深刻的印象，而且那次镜仙事件之后三中的校长也向刘校长推荐过我。
镜仙那时候学校还在放假，距离五中四楼厕所里溺死人也有一段时间，在那个时间段三中的校长就开始推荐我了，五中的问题显然不是最近这一个月才出的。
我听出了问题所在，于是也向刘校长进一步询问了一下。
她没有立刻回答，在沉默了片刻后她提出最好是能见面详谈，在电话里好多事情说不清楚。
这样更好了，我也希望可以面对面跟这位校长聊一聊，因为有些信息是需要从表情中提取的。刘校长说她半个小时后会赶到学校来跟我见面，于是我就在保安的值班室里等了她一会。
三十分钟后，刘校长的车准时开到了校门口。
她大概五十岁，烫着波浪式的卷发，戴着一副很时尚的眼镜，身上的米色职业套裙让这次见面变得非常正式。
我走过去打了声招呼，并自我介绍说我就是乐易堂的常乐，她也同样礼貌地冲我微笑点头，并主动跟我握了下手问好。
跳过了不必要的寒暄，刘校长直接带我到了校长办公室。周末的学校显得有些冷清，再加上学校这个偏僻的地段，如果我俩不说话，似乎整个世界都安静了。
最先打破这份安静的人是我，在落座之后我开门见山地问道：“学校里是不是很久之前就出过一些怪事啊？”
“哎！”刘校长先是叹了一口气，然后无奈地摇着头说：“二十一年前学校出过一次事，当时我还只是学校里的普通教师，对那件事我并不是很了解，但传闻是说有一个男老师一直用成绩来要挟班里的几名女生跟他发生性关系，后来一名女生忍受不了跳楼自杀了，因为怕坐牢，这个男老师立刻辞职，然后在家里自杀了。”
“哦？我听说学校里传过什么七大不可思议，其中有一条就是晚课铃声响起来的时候在顶楼可以看到跳楼的女生。”我说。
“嗯，我也听过这个传说，当时跳楼自杀的女生确实是在晚课下课铃声响起来的时候跳的楼，我想这个传说也是基于这件事才传出来的。另外还有几个传闻，大体上也都跟二十一年前的那次丑闻有关。”刘校长说。
“那让你感到困扰的是什么？应该不只是这些传闻这么简单吧？”我问。
“传闻也很让我苦恼，毕竟学校嘛，肯定不会放任学生迷信鬼神的，总是传这种东西对学校的风评也不好。可是有些东西真的是由不得你不信，这个学校里每隔三年都会出一次事，不是跳楼就是有人离奇失踪，而且总能跟那些校园传闻联系到一起，谁都解释不清楚到底是怎么回事。”
“这事没影响招生？”我问。布扑何技。
“哎！”刘校长再次叹了一口气，然后道：“这几年五中考进省一中的学生是最多的，也就仗着这一点那些三年一次的自杀案、失踪案之类的事才被忽略掉，但我们这些老师心里都清楚，这学校有问题。我从当上这校长之后就想过解决这个问题，但坐在这个位子上，有些事情也不好管，尤其涉及到钱的问题，您应该能明白的。”
“我明白。校长嘛，不能带头搞封建迷信，而且像我们这个行当收费一般都不低，骗子还多，确实需要谨慎。不过这次你可以放心，我是受人之托单纯过来帮忙的，不会要你一分钱，而且我也不会跟任何人说我是来抓鬼的，你只要让我可以随便在学校里出入就行。”
“随便出入……那不如就做……做老师吧！”刘校长提议道。
第419章 七大不可思议
当老师……这个提议确实非常有建设性，小时候我非常喜欢一部漫画叫麻辣教师，我甚至想过等长大以后要当一名热血教师，可惜这个想法最终也只是个想法而已。没想到时隔多年我竟然有机会圆儿时的一个教师梦。
不过刘校长随后又补充说，我这个老师并不是去授课的，他会在周一的时候跟学校里的人介绍一下我，就说我是上面派过来检查工作的，至于这个“上面”具体是指哪里我就没有细问，反正“上头来的”感觉就是谁都惹不起的。这一句话就相当于拿了把尚方宝剑。
当然，这把尚方宝剑我未必需要把它拿起来，很可能今天晚上我就可以在学校里发现一些东西，或者干脆就把问题解决了，这样一来我就不需要周一再跑到学校来，这种情况估计也是刘校长最想看到的。
随后的时间刘校长干脆做起了向导，带着我在学校里从室内到室外。从楼上到楼下，里里外外全都转了一圈。同时她也将学校里流传的七大不可思议依次向我做了介绍。布沟叉亡。
4楼教师卫生间的抽烟女鬼，这个传闻我是知道的，刘校长最先带我去的也正是教学楼4层的教师卫生间。
我和刘校长都是不吸烟的，身上自然也没带打火机之类的东西，不过我并不需要真的用香烟来引鬼出来，如果这里真的有鬼活动，我一眼就能看得出来。而实际情况是这卫生间里干净得很，根本看不到一星半点的阴气，所以这个传闻貌似是假的。
但是一个月前就在这个卫生间里有个男生溺死了，这一点却蹊跷得很。
我问了一下刘校长关于溺亡案的后续情况，校长说警方过来调查过，最后查到的结果是自杀，因为在溺亡学生的身上带着一份遗书。通过笔迹鉴定那就是死亡学生亲笔所写，并非他人伪造。
遗书的大概内容是：繁重的学业压力已经压得他透不过气了，他想看动漫，想玩电子游戏，想干各种各样与学习无关的事情，可是在学校老师不让，回到家里家长不让，好像他的世界里只剩下了学习，他想摆脱这种生活，于是就想看看能不能在学校里找到鬼，想来寻找刺激，如果他没有找到鬼，那他就自己变成鬼。
鬼这种东西绝大多数人都是不相信的，就算有信的也未必见过，溺亡学生偷偷溜回学校来见鬼。结果鬼没见到，于是他便按照遗书上所写的那样选择了自杀。
我随后又很好奇地问了下那个学生为什么在死后还保持着站立的姿势。
校长那个学生用一根皮带把自己的脑袋和水龙头绑在了一起，并让水龙头抵住他的后脑勺，之后才放水把洗手池充满。
传闻中那个学生是站在洗手池旁边的，好像有人在按着他，不过实际情况是清洁工发现那学生被皮带吊在水龙头上，脸和脖子都已经变成紫色的了，他过去解开皮带的一瞬，那学生便从洗手池边滑到了地上，但人早已经没气了。
根据清洁工自述所见，以及警方在现场的取证，一切都说明那学生确实是自杀的，跟鬼并无关系，至于那些传闻显然只是学生之间的以讹传讹。
我确实没有在洗手间里看到阴气，所以对于刘校长的这个说法我表示相信。
从洗手间出来之后我们一起去了一趟教学楼的楼顶。通向顶楼的楼梯上加了一道拉门，门上的小锁头就是超市里随随便便就能买到的那种，估计只要用个别针之类的东西就能把锁头打开。
刘校长似乎并不清楚学校里有学生偷偷打开了锁头上了顶楼，她还特意叫保安拿着钥匙过来开门，或许在她看来这样一把锁头已经足够阻止学生去顶楼了。
今天又是阴天，下午三点多便感觉好像到了晚上一样，按说这种天气会让鬼变得活跃起来，可是我在顶楼依旧没有看到阴气的痕迹，不知道是不是因为今天是周末的缘故，还是那个女鬼故意躲着我，反正顶楼这我只扑了个空。
两个我熟悉的“不可思议”都看过了，随后刘校长带我去了西教楼的多媒体教室。
据说每周星期三的下午四点，多媒体教室都会传出女人的歌声，一开始歌声优美动人，但听着听着歌声就变成了哭声，如果这个时候有人进到教室里，就可以看到一个下半身全是血的女人。
我们到了多媒体教室，但这里的情况也跟前两个地点一样，没有阴气更没有鬼怪，其实当刘校长跟我说这则不可思议传闻的时候，我脑中出现的第一个想法就是突然大姨妈造访的音乐老师，这跟鬼完全扯不上关系。
之后我们去了生物教室，查看了传闻中可以自己移动的人体模型；然后是美术教室，看了传闻中会流血的石膏像；接下来是新实验楼大厅的喷泉雕塑，据说在傍晚将两手放在雕塑背面的石台上，人就完全动不了了；最后是旧教工宿舍的地下储物室，传说中只要在地下室里连说三声“我错了”，便可以看到一个干巴巴的老头，而且这老头会给你糖吃。
七个不可思议的地点都去过了，可是没有任何一个地方能让我看出问题来，学校里的其他地方我也都看过了，别说鬼了，连阴气都没有见到分毫。
这个结果让我多少感觉有些意外，按照校长的说法，这学校里肯定是有些古怪的，我也以为我在今天肯定会发现些什么，可结果却完全是一场空。
不过这并不会让我灰心，毕竟现在还没到天黑的时间，而且七大不可思议几乎都能跟傍晚、午夜这些时段扯上关系，所以我更愿意在学校里等到天黑看看情况。
刘校长在学校陪我待到了晚上八点，后来她孩子给她打电话了她才离开，而我又继续在学校里转了4个小时，在午夜的时候我还特意找保安要了一根烟，然后去了一趟4楼的教师卫生间，并在那里将烟点燃，可惜并没有鬼被我这根香烟引出来，而我今天的寻鬼之旅也随之宣告结束。
回家休息了一晚，隔天上午9点我按照跟刘校长的约定来到了五中，在见面之后她带着我跟学校里的几位教务主任打了招呼。一切就像我们昨天说好的那样，她介绍说我是来检查工作的，而我也特意穿了套西装，把自己打扮得更成熟、更正式一些，那些教职工都没有怀疑，于是我也以“常老师”的身份正式开始了对五中怪异事件的调查。
赵野在初三三班，他说过在他上课的时候他的那个鬼女友会在教室门口盯着他看，所以我决定先从他所在的班级入手，看看会不会有什么发现。
上午的天气稍微有点放晴了，久违的阳光让整个教学楼里都亮堂了许多，不过走廊的窗子是北向的，虽然亮堂，但并没有阳光直接铺在走廊里。
我走到初三三班的教室门口朝里面看了眼，里面正在上课，上的是英语课，老师是女的，很年轻，估计跟我岁数差不了太多。我轻轻敲了两下门，然后直接推门进到了教室里。
上课的女老师看到我显然有些紧张，估计早晨校长在介绍我的时候她也在场。
不过她的紧张只维持了一两秒，随后她便轻描淡写地告诉学生我是来听课的，并让后排的学生给我空出一个座位来。
我�